III Международный конкурс
научно-исследовательских и творческих работ учащихся
«СТАРТ В НАУКЕ»
 
     

МИКРОКАЛЬКУЛЯТОР: ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЧИСЕЛ, РАСПОЛОЖЕННЫХ НА КЛАВИАТУРЕ
Иниваткин Е.А.
Автор работы награжден дипломом победителя первой степени
Диплом школьника      Диплом руководителя
Текст научной работы размещён без изображений и формул.
Полная версия научной работы доступна в формате PDF


То, что мы знаем – ограничено»,

а то, что мы не знаем - бесконечно»

П. Лаплас

Введение

Математики во все времена мечтали о таком помощнике, который освободил бы их из плена долгих и утомительных вычислений. Сегодня такой помощник существует – это микрокалькулятор. Микрокалькулятор позволяет проводить вычисления чрезвычайно быстро: то, что раньше требовало многочасовой кропотливой работы, теперь может быть проделано за несколько минут. Для записи любого числа в десятичной системе счисления мы используем только десять цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, которые расположены на клавиатуре микрокалькулятора и составляют числовой массив, в котором очевидны закономерности: в строке каждое следующее число на 1 больше предыдущего; в столбце каждое следующее число больше предыдущего на 3 (клавишу с цифрой 0 условимся не рассматривать) [3, с. 6].

7

8

9

4

5

6

1

2

3

Возникают вопросы: Существуют ли другие закономерности чисел, расположенных на клавиатуре микрокалькулятора? Может ли микрокалькулятор служить инструментом изучения свойств чисел?

Поскольку у нас нет полного понимания и ответов на поставленные вопросы, имеет место противоречие: с одной стороны мы видим, что микрокалькулятор кажется таким простым, с другой стороны – сколько разных значений имеет!? И скорее всего, имеются закономерности, связанные с расположением чисел на клавиатуре.

С учётом выявленного противоречия была сформулирована проблема: каковы закономерности чисел, расположенных на клавиатуре микрокалькулятора?

Выявленный недостаток в наших знаниях и понимании по данному вопросу сделал для нас актуальной эту проблему и вызвал необходимость разрешить возникшее противоречие.

Актуальность проблемы и недостаточное понимание вопроса определили темунашего исследования: «Микрокалькулятор: закономерности чисел, расположенных на клавиатуре».

Цель исследования: выявление закономерностей чисел, расположенных на клавиатуре микрокалькулятора.

Объект исследования: Натуральные числа от одного до девяти, расположенные на клавиатуре микрокалькулятора.

Предмет исследования: Закономерности чисел, расположенных на клавиатуре микрокалькулятора.

Гипотеза исследования: так как на клавиатуре микрокалькулятора расположены только цифры, которые мы используем для записи любого числа в десятичной системе счисления и расставлены они строго по порядку, то в образованном числовом массиве существуют определенные числовые закономерности.

Задачи исследования:

  • ознакомиться с источниками, содержащими сведения по теме исследования;

  • исследовать закономерности, зависящие от расположения натуральных чисел на клавиатуре микрокалькулятора; проанализировать выявленные закономерности, выяснить, обнаруживаются ли в исследуемом массиве чисел закономерности стоклеточного квадрата;

  • исследовать закономерности, не зависящие от расположения натуральных чисел на клавиатуре микрокалькулятора; проанализировать выявленные закономерности;

  • сделать вывод по проделанной работе;

  • создать проект учебного пособия «Микрокалькулятор: закономерности чисел расположенных на клавиатуре. Исследовательские задачи по математике».

Этапы исследования:

1-й этап – подготовительный – включал обоснование актуальности исследования, выявление проблемы, определение объектной области, объекта и предмета исследования, выбор темы, изучение литературы и уточнение формулировки темы, формулирование гипотезы, формулирование цели и задач исследования;

2-й этап – собственно исследование – состоял в исследовании числовых закономерностей, как зависящих от расположения цифр на клавиатуре, так и не зависящих от этого;

3-й этап – аналитический – включал анализ проделанной работы и создание проекта учебного пособия «Микрокалькулятор: закономерности чисел расположенных на клавиатуре. Исследовательские задачи по математике»в виде тетради с печатной основой, использование которой возможно при изучении натуральных чисел на уроках математики, а также на занятиях по внеурочной деятельности.

1. Закономерности, зависящие от расположения чисел

на клавиатуре микрокалькулятора

Числа на клавиатуре микрокалькулятора расположены в определенном порядке (в строке каждое следующее число на 1 больше предыдущего, в столбце каждое следующее число больше предыдущего на 3.) и образуют числовой массив (рис.1).

7

8

9

4

5

6

1

2

3

Рис. 1.

1.1. Равенство сумм четвёрок чисел. Легко заметить, что суммы отмеченных на рис. 2-4 чисел одинаковы и равны двадцати. При исследовании различных комбинаций четверок чисел, дающих сумму двадцать, найдено двенадцать вариантов (Приложение I).

7

8

9

4

5

6

1

2

3

Рис. 2

7

8

9

4

5

6

1

2

3

Рис. 3

7

8

9

4

5

6

1

2

3

Рис. 4

1.2. Равенство сумм троек чисел. Суммы отмеченных рис. 5-7 чисел одинаковы и равны пятнадцати. Исследование различных комбинаций троек чисел, дающих сумму пятнадцать, показало: существует, по крайней мере, восемь таких вариантов (Приложение II).

7

8

9

4

5

6

1

2

3

Рис. 5

7

8

9

4

5

6

1

2

3

Рис. 6

7

8

9

4

5

6

1

2

3

Рис. 7

Перебирая различные комбинации чисел, дающих одинаковую сумму в исследуемом массиве, замечено, что если найден один из вариантов, то легко найти второй - он симметричен первому, как показано на рис. 8-9.

7

8

9

4

5

6

1

2

3

Рис. 8

7

8

9

4

5

6

1

2

3

Рис. 9

Это можно объяснить тем, что в десятичной системе счисления сумма не изменяется тогда, когда к одному из слагаемых прибавляется некоторое число, а из второго слагаемого вычитается это же число: а+в = (а+2)+(в-2) (Например, 3+4 = (3+2)+(4-2) = 5+2).

В нашем случае: 1+4+6+9 = (1+2)+4+6+(9-2) = 3+4+6+7

Возможно, существуют ещё варианты, нам не удалось найти формулу для точного подсчета количества имеющихся вариантов. Была попытка связать нашу задачу с комбинаторными задачами [1, с. 347]. На первый взгляд исследование различных четверок (троек) чисел, дающих одинаковую сумму в квадрате три на три - есть задача комбинаторики («особая примета» комбинаторных задач – перебор вариантов), но мы не нашли с ними связи, так как комбинаторные задачи предполагают перестановки одних и тех же элементов, а в нашем случае числа разные, а сумма одинаковая.

Очевидны следующие закономерности…

1.3. Равенство разностей трёхзначных чисел, составленных из цифр, расположенных по соседним вертикальным линиям. Разность чисел, составленных из цифр, расположенных по соседним вертикальным линиям равна 111 (рис.10), т.к. каждое следующее число в строке на 1 больше предыдущего:

7

8

9

4

5

6

1

2

3

а ) 963 - 852 = 111;

б

963

852

) 852 – 741 = 111;

 

в) 258 – 147 = 111;

г) 369 – 258 = 111.

Рис. 10

1.4. Равенство разностей трёхзначных чисел, составленных из цифр, расположенных по соседним горизонтальным линиям. Разность чисел, составленных из цифр, расположенных по соседним горизонтальным линиям равна 333 (рис.11), т.к. каждое следующее число в столбце на 3 больше предыдущего:

 

789

 

7

8

9

4

5

6

1

2

3

а) 789 - 456 = 333;

б) 456 – 123 = 333;

в) 654- – 321 = 333;

г

456

) 987– 654 = 333.

 

Рис. 11

…Другие закономерности более удивительны.

1.5. Равенство разностей двузначных обращённых чисел, составленных из цифр, расположенных по вертикальным линиям. Возьмем двузначное число, составленное из цифр, расположенных по вертикальной линии, например 74. Поменяем цифры местами – 47 (Обращенное число – число, записанное теми же цифрами, но в обратном порядке) [3,с. 7] и вычтем полученное число из 74 (рис. 12). Получим 27. Составим аналогичные разности, исследуем, всегда ли разность составляет 27?

а) 74 - 47 = 27;

б) 85 – 58 = 27

7

8

9

4

5

6

1

2

3

в ) 96 – 69 = 27;

г) 41 – 14 =27;

д) 52 – 25 = 27;

е) 63 – 36 = 27.

Рис. 12

Результат всегда – 27: в разности двузначных чисел, составленных из цифр, расположенных по вертикальной линии количество десятков и количество единиц отличается на 3, значит, разность равна 30 – 3 = 27.

Составив разности следующим образом: 71-17; 82-28; 93-39 и вычислив их, замечаем, что разность всегда равна 54 (количество десятков и количество единиц в числах отличается на 6, значит, разность равна 60 – 6 = 54).

1.6. Равенство разностей двузначных обращённых чисел, составленных из цифр, расположенных по горизонтальным линиям. Возьмем двузначное число, составленное из цифр, расположенных по горизонтальной линии, например 98. Вычтем из него обращенное число - 89 (рис.13). Получим 9. В аналогичных разностях результат всегда равен 9, т.к. количество десятков и количество единиц отличается на 1, значит, разность равна 10–1=9.

7

8

9

4

5

6

1

2

3

а) 98 - 89 = 9;

б) 87 – 78 = 9;

в) 65 – 56 = 9;

г) 54 – 45 =9;

……………… Рис. 13

Составив разности: 97-79; 64-46; 31-13 и вычислив их замечаем, что разность всегда равна 18 (количество десятков и количество единиц в числах отличается на 2, значит разность равна 20 – 2 = 18).

1.7. Равенство разностей трёхзначных обращённых чисел, составленных из цифр, расположенных по вертикальным линиям. Возьмем трехзначное число, составленное из цифр, расположенных по вертикальной линии, например 741. Вычтем из него обращенное число - 147. Получим 594 (рис.14).

7

8

9

4

5

6

1

2

3

а) 741 - 147 = 594;

б) 852 – 258 = 594;

в) 963 – 369 = 594.

Рис. 14

Составим и исследуем аналогичные разности. Результат всегда равен 594 (в полученных разностях количество сотен и количество единиц отличается на 6, количество десятков одинаково, значит, разность равна 600 – 6 = 594).

1.8. Равенство разностей трёхзначных обращённых чисел, составленных из цифр, расположенных по горизонтальным линиям. Возьмем трехзначное число, составленное из цифр, расположенных по горизонтальной линии, например 987. Вычтем из 987 число, обращенное ему – 789 (рис.15). Получим 198. В аналогичных разностях результат всегда равен 198, т.к. количество сотен и количество единиц отличается 2, количество десятков одинаково, значит, разность равна 200 – 2 = 198.

7

8

9

4

5

6

1

2

3

а) 987 - 789 = 198;

б) 654 – 456 = 198;

в) 321 – 123 = 198.

Рис. 15

1.9. Делимость суммы обращённых двузначных чисел, составленных из цифр, расположенных по вертикальным линиям на 11. Возьмем двузначное число, составленное из цифр, расположенных по вертикальной линии, например 74. Сложим его с обращенным числом – 47(рис.16). Получим 121. Составив аналогичные суммы и исследуя их, мы заметили: результат каждой суммы делится на 11 (складываются два числа десятков и те же два числа единиц, 10 + 1 = 11: в сумме число десятков равно числу единиц).

7

8

9

4

5

6

1

2

3

а ) 74 + 47 = 121;

б) 85 + 58 =143;

в) 41 + 14 =55;

г) 52 + 25 = 77;

д) 63 + 36 = 99. Рис. 16

1.10. Делимость суммы обращённых двузначных чисел, составленных из цифр, расположенных по горизонтальным линиям на 11. Рассмотрим аналогичные суммы чисел по горизонтальным линиям (рис.17):

а) 98 + 89 = 187;

7

8

9

4

5

6

1

2

3

б) 87 + 78 = 165;

в) 65 + 56 = 121;

г) 54 + 45 =99;

д) 32 + 23 =55… Рис.17

Результат каждой суммы, также как и на вертикальных линиях делится на 11 (Вывод аналогичен).

1.11. Равенство суммы цифр разности обращённых двузначных чисел девяти. Можно заметить закономерность, связанную с вычислениями в п.1.5, 1.6, однако, это не сразу бросается в глаза. Вычислялась разность обращенных двузначных чисел. В результате вычислений получены числа: 9, 18, 27, 54 – у всех сумма цифр равна 9. Анализ результата исследования разности любых обращенных двузначных чисел (например: 84-48=36, 94-49=45, 92-29=63 и т.д.) показывает, что сумма цифр разности обращенных двузначных чисел всегда равна 9.

2. Закономерности, не зависящие от расположения чисел

на клавиатуре микрокалькулятора

2.1. Умножение на 9

2.1.1. Так, как число 9 на единицу меньше 10 (10 - основание нашей (десятичной) системы счисления) обнаруживается еще одна удивительная закономерность, связанная с этим числом - можно сказать прием быстрого умножения: чтобы умножить какое-нибудь число на 9, нужно увеличить его в 10 раз и от полученного результата отнять само данное число. Умножим, например, 87 на 9. Нужно выполнить следующие действия: 87х10=870. Остается вычесть из 870 87, получим 783. Значит, 87х9=783.

2.1.2. Исследуя произведения различных чисел на 9, замечена интересная закономерность:

9х9=81

99х99=9801

999х999=998001

9999х9999=99980001

……………………….

Получение этой закономерности объясняется следующим образом:

9х(10-1)=90-9=81

99х(100-1)=9900-99=9801

999х(1000-1)=999000-999=998001

………………………………………

2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

=

х1

.2. Нахождение наибольшего произведения чисел, составленных из набора цифр от 1 до 9 по одному разу.
Возникает вопрос: какое наибольшее произведение может получиться, если нажать по одному разу каждую из клавиш , , , , , , , , , ,

 

, ?

Один из способов ответить на этот вопрос – перебрать все возможные варианты.

Исследования с наименьшим набором клавиш с цифрами 1, 2, 3 (Приложение 3) показали, что произведение 3х21 является наибольшим.

Аналогичные исследования с набором клавиш с цифрами 1, 2, 3, 4 (Приложение 4) позволяют сделать вывод, что наибольшим произведением является произведение 41 на 32.

Чтобы произведение было наибольшим, нужно, конечно, перемножить наибольшие числа, составленные из предложенного набора цифр. Число будет наибольшим, если в высшем разряде стоит цифра, порядок которой выше остальных. Потом – порядок, которой также выше остальных и т.д. Из перебора вариантов нами исключены произведения чисел однозначных на трехзначные, т.к. получаемые произведения всегда меньше произведений двухзначных чисел. Исходя из вышесказанного, исследования сводятся до минимума.

Исследования с набором клавиш с цифрами 1, 2, 3, 4, 5 (Приложение 5) показали, что произведение 431х52 является наибольшим, а для набора клавиш с цифрами от 1 д о 6 наибольшее произведение дают числа 631 и 542.

Наблюдения показывают (Приложения 6,7), что, если записать полученные числа в столбик, начиная с высшего разряда, можно нарисовать схему, по которой они составлены:

3

   

41

   

52

 

631

21

   

32

   

431

 

542

Анализ полученных произведений и схем позволяет выработать общий метод для нахождения наибольшего произведения для набора из всех ненулевых клавиш:

3 4 1 5 2 1 6 3 1 7 4 2 8 5 3 1 9 6 4 2

2 1 3 2 4 3 1 5 4 2 6 5 3 1 7 6 4 2 8 7 5 3 1

Таким образом, по предложенной схеме, можно для любого набора клавиш составить числа, произведение которых будет наибольшим.

В полученных числах мы увидели и другой способ их составления: зная числа наибольшего произведения из меньшего набора клавиш, например для клавиш от одного до 4 (41х32), можно легко составить числа для набора клавиш от 1 до 5: высший разряд меньшего числа (3), ставится на второе место в большее число (431), а добавляемая цифра (5) на место высшего разряда в меньшее число (52). Имеем произведение 431 на 52. Для большего набора клавиш действия аналогичные.

2.3.Закономерности наибольшего и наименьшего девятизначных чисел, состоящих из неповторяющихся цифр.

2.3.1. Разность наибольшего и наименьшего девятизначных чисел, состоящих из неповторяющихся цифр. Интересное свойство можно наблюдать с числами, составленными из набора цифр, расположенных на клавиатуре микрокалькулятора (кроме клавиши с цифрой 0). Изберем два числа: а=123 456 789 и в=987 654 321 – наименьшее и наибольшее из девятизначных чисел, состоящих из неповторяющихся цифр. Разность в-а состоит из тех же цифр: 987 654 321-123 456 789=864 197 532.

2.3.2. Обращение наименьшего девятизначного числа в наибольшее девятизначное число (состоящее из неповторяющихся цифр) при помощи математических действий. Возникает вопрос: возможно ли число а обратить в число в при помощи математических действий? Чтобы ответить на этот вопрос сначала следует выяснить какие действия следует выполнить чтобы из наименьшего числа с неповторяющимися цифрами (определенного разряда) получить наибольшее число с неповторяющимися цифрами (того же разряда)?

Проведенные исследования показывают:

  • однозначные числа: наименьшее – 1, наибольшее – 9. Нужно выполнить следующие действия: 1х8+1=9;

  • двузначные числа: наименьшее – 12, наибольшее – 98. Действия следующие: 12х8+2= 98;

  • трехзначные числа: наименьшее – 123, наибольшее – 987. Действия таковы: 123 х 8 + 3 = 987;

  • принимая во внимание обнаруженную закономерность, можно сделать вывод: число а обращается в число в при помощи двух действий: умножения а на 8 и увеличения получившегося произведения на 9: 123456789х8+9=987 654 321 (Приложение VIII).

2.3.3. Произведения всех однозначных чисел, кроме 0 и единицы, на наибольшее и наименьшее девятизначное число, состоящее из неповторяющихся цифр. Умножая поочередно все однозначные числа, кроме 0 и единицы, на число а, потом на число в (Приложение IX) мы заметили в произведениях общие свойства, по которым все однозначные множители можно разбить на две группы: в первую группу чисел относятся - 2,4,5,7,8; во вторую - 3,6,9.

Каждое произведение числа а на число 1-й группы состоит из девяти неповторяющихся цифр; каждое произведение числа в на число из 1-й группы состоит из десяти неповторяющихся цифр. Произведения чисел а и в на числа 2-й группы содержат повторяющиеся цифры.

2.3.4. Обращение наименьшего числа с неповторяющимися цифрами (определённого разряда) в наименьшее число следующего разряда, записанное только цифрой 1. Исследования, проводимые в п.1.14.2 натолкнули еще на один вопрос: существует ли закономерность получения из наименьшего числа с неповторяющимися цифрами (определенного разряда) наименьшее число с неповторяющимися цифрами (следующего разряда), например: 1-12, 12-123? Проводя вычислительные исследования, мы не заметили закономерности получения таких чисел, но заметили, что имеется закономерность получения из наименьшего числа с неповторяющимися цифрами (определенного разряда) наименьшее число следующего разряда, записанной только цифрой 1:

  • 1 х 9 + 2 = 11;

  • 12 х 9 + 3 = 111;

  • 123 х 9 + 4 = 1111;

  • 1234 х 9 + 5 = 11111;

  • 12345 х 9 + 6 = 111111;

  • 123456 х 9 + 7 = 1111111;

  • 1234567 х 9 + 8 = 11111111;

  • 12345678 х 9 + 9 = 111111111;

  • 123456789 х 9 + 10 = 1111111111

Заключение

В ходе работы по данной теме мы выявили одиннадцать закономерностей (пп.1.1 – 1.11), которые зависят от расположения чисел на клавиатуре микрокалькулятора и семь закономерностей (пп.2.1 – 2.3), не зависящих от расположения чисел на клавиатуре микрокалькулятора.

В числовом массиве клавиатуры микрокалькулятора обнаруживаются закономерности стоклеточного квадрата, а именно:

  • существует 12 вариантов комбинаций четверок чисел, дающих сумму – 20;

  • различных комбинаций троек чисел, дающих сумму 15, существует, по крайней мере, восемь;

  • существование различных вариантов одинаковых сумм чисел, расположенных на клавиатуре микрокалькулятора, можно объяснить тем, что числа расположены строго по порядку: в строке каждое следующее число на единицу больше предыдущего, в столбце каждое следующее число больше предыдущего на три, и сумма чисел не изменяется тогда, когда к одному из слагаемых прибавляется некоторое число, а из другого слагаемого вычитается это же число: а+в+с+d = (а-1)+(в+1)+(c+2)+(d-2).

Выявленные числовые закономерности подтверждают выдвинутую гипотезу:так как на клавиатуре микрокалькулятора расположены только цифры, которые мы используем для записи любого числа в десятичной системе счисления и расставлены они строго по порядку, то в образованном числовом массиве существуют определенные числовые закономерности.

Казалось бы – всего-то десять цифр, а понять закономерности, тайны числовых преобразований, способ, которым одни сочетания цифр, вдруг, превращаются в иные сочетания, не всегда возможно. В любом случае изучение этих явлений завораживающе. Каждый раз возникает чувство удивления в связи с обнаруживаемыми закономерностями.

В любой науке есть немало интересных нерешенных задач, которые ждут своих будущих исследователей. И может быть и кому-то из нас удастся когда-нибудь постигнуть еще не раскрытые тайны числовых закономерностей.

По результатам исследования разработан проект учебного пособия «Микрокалькулятор: закономерности чисел расположенных на клавиатуре. Исследовательские задачи по математике». Учебное пособие оформлено в виде тетради с печатной основой, использование которой возможно при изучении натуральных чисел на уроках математики, а также во внеклассной работе.

Библиографический словарь

1. Аксенова, М. Д. Энциклопедия для детей. Т.11. Математика – М.: Аванта+,2001. – 688с: ил.

2. Кордемский, Б.А. Математическая смекалка. – М: Государственное издательство технико-теоретической литературы, 1955. – 575с

3. Лэнгдон, Н. С математикой в путь/Н. Лэнгдон, Ч. Снейп, Пер. с анг. Е.Б. Арутюнян.- М.: 3.Педагогика, 1987. – 48с.

Приложение I

Комбинации четверок чисел на клавиатуре микрокалькулятора,

дающих одинаковую сумму (20)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

  1. 1+3+7+9

  2. 2+3+7+8

  3. 1+2+8+9

  4. 2+4+6+8

  5. 1+5+6+8

  6. 3+4+5+8

  7. 3+4+6+7

  8. 1+4+6+9

  9. 2+5+6+7

  10. 2+4+5+9

Узоры, составленные из расположения четверок чисел,

дающих сумму 20

7

8

9

4

5

6

1

2

3

1)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

2)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

3)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

4)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

5)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

9)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

6)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

10)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

7)

     
     
     

7

8

9

4

5

6

1

2

3

8)

     
     
     

Приложение II

Комбинации троек чисел, на клавиатуре микрокалькулятора

дающих одинаковую сумму (15)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

1)8+5+2=15

2)4+5+6=15

3) 4+2+9=15

4)7+6+2=15

5)8+4+3=15

6)8+6+1=15

7)7+5+3=15

8)9+5+1=15

Узоры, составленные из расположения троек чисел,

дающих сумму 15

1)

2)

3)

4)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

5)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

9)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

6)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

7

8

9

4

5

6

1

2

3

7)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

7

8

9

4

5

6

1

2

3

8)

7

8

9

4

5

6

1

2

3

Приложение III

Варианты произведений чисел,

составленных из набора цифр: 1, 2, 3

1) 1x23=23

2) 1x32=32

3) 2x31=62

4) 2x13=26

5) 3x21=63*

6) 3x12=36

* - наибольшее произведение

Приложение IV

Варианты произведений чисел,

составленных из набора цифр: 1, 2, 3, 4

1)12x34=408

2)12х43=516

3)13x24=312

4)13x42=546

5)14x23=322

6)14x32=448

7)21x34=713

8)21x43=903

9)31x24=744

10)31х42=1302

11) 41х23=943

12)41х32=1312*

* - наибольшее произведение

Приложение V

Варианты произведений чисел,

составленных из набора цифр: 1, 2, 3, 4, 5

  1. 421х53=22 313

  2. 431х52=22 412*

  3. 432х51=22 032

  4. 531х42=22 302

  5. 532х41=21 812

  6. 521х43=22 403

Приложение VI

Варианты произведений чисел,

составленных из набора цифр: 1, 2, 3, 4, 5, 6

  1. 541х632=341 912

  2. 542х631=342 002*

  3. 543х621=337 203

  4. 531х642=340 902

  5. 532х641=341 012

  6. 521х643=335 003

Приложение VII

Варианты произведений чисел,

составленных из набора цифр: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

  1. 641х7 532=4 828 012

  2. 642х7 531=4 834 902

  3. 643х7 521=4 836 003

  4. 651х7 432=4 838 232

  5. 652х7 431=4 845 012

  6. 653х7 421=4 845 913

  7. 741х6 532=4 840 212

  8. 742х6 531=4 846 002*

  9. 743х6 521=4 845 103

  10. 751х6 432=4 830 432

  11. 752х6 431=4 836 112

  12. 753х6 421=4 835 013

  13. 754х6 321=4 766 034

* - наибольшее произведение

Приложение VIII

Обращение наименьшего девятизначного числа в наибольшее девятизначное число (состоящее из неповторяющихся цифр) при помощи математических действий

Исследования:

  • однозначные числа: наименьшее – 1, наибольшее – 9. Нужно выполнить следующие действия: 1х8+1=9;

  • двузначные числа: наименьшее – 12, наибольшее – 98. Действия следующие: 12х8+2= 98;

  • трехзначные числа: наименьшее – 123, наибольшее – 987. Действия таковы: 123 х 8 + 3 = 987;

  • принимая во внимание обнаруженную закономерность, можно записать последовательность:

1234 х 8 + 4 = 987612345 х 8 + 5 = 98765123456 х 8 + 6 = 9876541234567 х 8 + 7 = 987654312345678 х 8 + 8 = 98765432123456789 х 8 + 9 = 987654321

Вывод: число а обращается в число в при помощи двух действий: умножения а на 8 и увеличения получившегося произведения на 9: 123456789х8+9=987 654 321.

Приложение IX

Произведения всех однозначных чисел, кроме 0 и единицы, на наибольшее и наименьшее девятизначное число, состоящее из неповторяющихся цифр

Исследования:

Умножим поочередно все однозначные числа, кроме 0 и единицы, на число а:

2х123456789=246913578

3х123456789=370370367

4х123456789=493827156

5х123456789=617283945

6х123456789=740740734

7х123456789=864187523

8х123456789=987654312

9х123456789=1111111101

Умножим поочередно все однозначные числа, кроме 0 и единицы, на число в:

2х987654321=1975308642

3х987654321=2962962963

4х987654321=3950617284

5х987654321=4938271605

6х987654321=5925925926

7х987654321=6913580247

8х987654321=7901234568

9х987654321=8888888889

Общие свойства, по которым все однозначные множители можно разбить на две группы: в первую группу чисел относятся - 2,4,5,7,8; во вторую - 3,6,9.

Каждое произведение числа а на число 1-й группы состоит из девяти неповторяющихся цифр; каждое произведение числа в на число из 1-й группы состоит из десяти неповторяющихся цифр. Произведения чисел а и в на числа 2-й группы содержат повторяющиеся цифры.

18