XXVI Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Волшебные превращения глины

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Морозова Д.А. 1

---

1АНОО Ломоносовская школа Зелёный мыс

Попова Е.Г. 1

---

1АНОО Ломоносовская школа Зелёный мыс

Работа в формате PDF

2.5 MB

Автор работы награжден дипломом победителя II степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителя

Введение

Однажды, моя подруга в детском саду, рассказала мне, что ходит на занятия по лепке из глины. Мне стало очень интересно и придя домой, я попросила рассказать, что можно сделать из глины и записать меня на пробное занятие в гончарную мастерскую, вместе с моей подругой.

Мне очень понравилось! На первом занятии, мы уже попробовали слепить чашечку. Конечно, не все получилось, но я поняла, что всему нужно учиться, чтобы стать мастером своего дела.

Вот так прошло знакомство с глиной и я занялась лепкой. Мне очень понравилась эта уникальная возможность оживить мир неживой природы и я даже провела свою первую выставку..

При работе в мастерской у меня возникали все новые вопросы: что такое глина, какая она бывает, какими свойствами обладает, как надо подготовить глину для работы, какие приемы и инструменты применяют в лепке из глины и др.

В ходе работы над проектом мне удалось найти ответы на интересующие вопросы.

Предмет исследования – процесс изготовления поделок из глины

Объект исследования - глина

Нами была определена цель работы: изучить природный материал – глину в процессе создания поделок из данного вещества.

Для достижения данной цели мы выделили следующие задачи:

1. выяснить из рассказов взрослых и литературных источников, что такое глина;

2. узнать области применения глины;

3. узнать, где и как добывают глину;

4. познакомиться со свойствами глины,

5. изучить правила и приемы работы с глиной,

6. создать поделки из глины;

Нами была выдвинута следующая гипотеза: изучив свойства глины, можно выполнить из неё различные поделки.

Чтобы достичь данной цели и решить поставленные задачи, мы провели следующую работу:

- совместно с родителями в гончарную мастерскую;

- мама читала мне книги, в которых рассказывалось, как образуется этот природный материал,

- провели опыты, которые позволили изучить свойства глины;

- в процессе практических занятий я познакомилась с приемами лепки;

Глава 1 Природное богатство: чудо-глина

Глина – это чудесный дар природы. Глина сопровождает людей с далеких времен по сию пору. Из нее лепят, строят, ею лечат.

Работая с глиной, можно снять напряжение, развить мелкую моторику рук, научиться видеть в объеме, развить творческое воображение, фантазию и самим создать произведение искусства.

Лепка из глины стала для меня увлекательным хобби, поэтому я решила более подробно ознакомиться с материалом и его свойствами, узнать, как правильно подготовить глину к работе, расширить свои знания о техниках, используемых в процессе лепки.

1.1 Что такое глина

Глина – это клад, который находится у нас под ногами. С древних времен люди знали о ее ценности и использовали в самых разных сферах жизни.

Глина — мелкозернистая осадочная горная порода, пылевидная в сухом состоянии, пластичная при увлажнении. Глина относится к неживой природе, но она близка и к живой, потому что в почве образуется комплекс с микроорганизмами.

Глина – горная порода, образуется путем выветривания поверхностных гранитов или химического разложения полевого шпата. (Научно-технический энциклопедический словарь)

1.2 Виды глины, её применение

На Земле встречается глина самых разных видов, которые различаются по составу, характеристикам и даже цвету.

По характеру глины делятся на "жирные" и "тощие".

Глины с высокой пластичностью называются "жирными", так как в замоченном состоянии дают осязательное ощущение жирного вещества. "Жирная" глина блестяща и скользка на ощупь. Тесто, приготовленное из нее, нежное.

Глины малопластичные или непластичные называются "тощими". На ощупь они шероховатые, с матовой поверхностью, и при трении пальцем легко крошатся, отделяя землистые пылинки. "Тощие" глины содержат много примеси, при разрезании ножом не дают стружек.

Различают несколько видов глин, среди которых можно назвать следующие:

Итак, можно сделать следующий вывод:

глина прочно «вошла» во все сферы жизни человека. Её использование зависит от происхождения и состава вещества.

1.3 Свойства глины

Свойства глины напрямую зависят от ее состава. 

1. Цвет. Глина различных составов имеет множество оттенков. Глина так и называется по цветам: красная, голубая, белая... Правда при сушке и дальнейшем обжиге цвет может полностью поменяться.

2. П ластичность— способность глин образовывать с водой тестообразные массы, принимающие под давлением любую форму и сохраняющие ее после высыхания. Высыхая, глина будет сохранять ту форму, которую ей придать, но уменьшится в своих размерах. Именно возможность деформироваться и удерживать приданную ей форму и позволила человеку найти применение глины в своем быту.  Тут стоит заметить, что все зависит от консистенции - соотношения количества воды, глины и песка. Для разных работ нужны разные составы. Пластичность глиняного теста зависит не только от однородности его структуры и состава, но и влажности. Если глина слишком сухая, ее перед каждым последующим перемином обильно сбрызгивают водой. Определяют пластичность глины уже известным вам способом. Небольшой комок глины раскатывают между ладонями. Полученный жгут сгибают пополам. Если глина имеет высокую пластичность, то на изгибе жгута не появится ни единой трещины. Наличие трещин говорит о том, что глина слишком пересохла и ее необходимо увлажнить

3. Гигроскопичность позволяет глине впитывать воду, изменяя свои свойства вязкости и пластичности. Но после обжига изделия из глины приобретают водостойкость, прочность и легкость.

4. О гнеупорность. При обжиге она станет твердой, словно камень. Это свойство применяется скорее в строительстве, нежели в художественных промыслах, если не считать обжиг изделий. Технология обжига различна для того или иного состава глины.

Для изучения свойств глины были проведены некоторые опыты:
Опыт № 1
Цель: познакомиться с таким свойством глины, как хрупкость.
Оборудование: сухая глина, деревянная доска, молоток.
Ход: положили глину на доску. Разбили глину молотком на кусочки, попробовали руками разломить кусочки расколотой глины на еще более мелкие кусочки.
Вывод: сухая глина легко ломается, потому что она хрупкая.

О пыт № 2
Цель: увидеть отличие сырой глины от сухой.
Оборудование: сухая глина, сосуд с водой.
Ход: один из кусков глины положил и в сосуд с водой. Сравнили сухую глину и глину, находящуюся в воде.
Вывод: сухая глина хрупкая, светлая по цвету; сырая глина вязкая, пластичная (из нее можно что-либо лепить, т.к. ее частички связаны друг с другом), цвет сырой глины более темный, чем у сухой глины.

Опыт № 3
Цель: познакомиться с особым свойством глины — не пропускать воду.
Оборудование: влажная глина, сосуд с водой.
Ход: слепили из глины миску. Затем налили в получившуюся глиняную посуду воду. Вода держится в сосуде.
Вывод: частички глины плотно скреплены друг с другом, поэтому вода сквозь них не проходит.

Итак, можно сделать вывод, что сухая глина хорошо поглощает воду, но намокнув, становится водонепроницаемой. После переминания и перемешивания она приобретает свойство, которое называется пластичностью. Это свойство и позволяет нам лепить из глины.

Таким образом, глина бывает разного цвета, сохраняет ту форму, которую её придаёшь, уменьшается в размерах при высыхании, впитывает воду, при обжиге становится твердой. Свойства глины зависят от ее состава. 

Глава 2. Изготовление изделий

2. 1. Правила работы с глиной

Прежде чем приступать к изготовлению изделий, необходимо оборудовать место для работы с глиной. В ходе работы я поняла, что нужно соблюдать некоторые правила.

1. Для того чтобы защитить стол от грязи, надо застелить его клеенкой.

2. Раскатывать глину и лепить из нее лучше всего на деревянной доске,

так как дерево хорошо впитывает влагу и материал к не нему прилипает.

3. Чтобы не испачкать одежду, нужно одеть фартук.

4. Для лепки понадобятся специальные скульптурные инструменты –

стеки, кольца, которые могут иметь разнообразную форму и размер. Стеки вырезают из твердых пород дерева - самшита, груши, яблони, бука, для влагостойкости протирают льняным маслом. Кольца делают из латуни, нержавеющей стали или любой жесткой проволоки. Основное назначение этих инструментов - проработка мелких деталей и удаление лишней глины.

2.2 Способы лепки, сушка изделий

Существуют разные способы лепки. Я познакомилась лишь с некоторыми.

1. Пластовая техника - лепка из целого куска, когда все части вытягиваются или раскатываются из одного куска глины.

2. Комбинированный (налепы) - этот способ объединяет несколько способов в единую форму или изделие. Например, фигурка дымковского индюка лепится из целого куска, а голова и хвост отдельно.

3. Рельефная лепка - это нанесение рисунка на раскатанный пласт глины толщиной не меньше 0,8 см.

4. Жгутовая техника лепки – работа заключается в накручивании жгутов на воображаемую модель.

5. Техника выминания – это метод выминания руками, без раскатывания

6. Литье – путем ручного оттиска форм. С этим способом знакомы все с детства по лепке изделий в песочнице. В гипсовую форму заливается шликер (глина с водой).

2.2 Сушка и обжиг изделий

Сушка и обжиг придают изделиям прочность и долговечность. Оба процесса способствуют испарению воды, присутствующей в глине. Большая часть воды испаряется в процессе сушки изделий на воздухе, но невозможно полностью изделие высушить таким путем. В любом случае, перед обжигом в печи изделие должно быть просушено полностью. Влага, оставшаяся в глине, при обжиге разрывает глину. Только пройдя через огонь, глина полностью теряет воду. При этом ее структура изменяется, изделие уменьшается в размерах.

2. 3. Декорирование изделий

На своих занятиях я узнала о способах декорирования изделий. Мне понравилось окрашивать рельефы ангобом. Я узнала, что ангоб-это способ декорирования изделий из глины. И что важно, основа ангоба-это та же глина, только жидкая, отфильтрованная и смешанная с пигментами.
Наносят ангоб в основном на сырые (не обожженные) изделия. Можно на подсохшие, но, что весьма удобно, можно и на свежее изделие. Второй вариант особенно подходит для тех, кто пока не собирается сильно погружаться в гончарное дело, но очень хочет попробовать, и при том, не теряя много времени, сразу сделать раскрашенное изделие. Материал экологичен, значит подходит для использования даже малышами. Если цвет Ангоба в баночке один, то совершенно не факт, что таким же он будет и после обжига. Это конечно не глазурь, которую всегда надо тестировать сначала на пробниках, но тоже выдаёт свои сюрпризы. Как минимум он будет ярче, при том в зависимости от температуры обжига насыщенность цвета будет меняться. Обычно легче всего сочетаются все цвета с белым и соседние , пример зелёный - жёлтый, жёлтый - красный, тёмно зелёный со светло зелёным и т.д. Наносят ангоб различными способами - окунанием, кистью, разбрызгиваниями. Так как чаще всего ангобируют именно сырые изделия, то есть возможностью для классной техники процарапывания узора сграффито. Важно учитывать так же, что покрытие ангобом матовое и не закупоривает поры черепка, а лишь декорирует изделие и закрывает дефекты рельефа. Для того чтобы изделие было водонепроницаемым его следует покрыть прозрачной глазурью (хотя бы изнутри).

2.4. Практическое применение

Мне очень нравится работать с глиной, и я сделала много различных изделий. Большинство своих изделий я изготавливаю в специальной мастерской, под руководством педагога. Сначала я подготавливаю рабочее место и глину. Для работы мне необходимы: глина, вода, стеки, губка, кисть, тряпочка, ангоб, глазурь. Используя способы лепки, описанные выше, я лепила свои изделия. Обязательно их высушиваю, а затем отдаю их для первого обжига в печи, а потом расписываю глазурью и отдаю на второй обжиг.

Поделки из глины я делала в разное время, поэтому оказалось, что они посвящены разному времени года и разным праздникам.

В итоге получилась неплохая коллекция. Несколько своих работ я подарила родным и близким мне людям. В школе прошла выставка моих работ, я поняла, что мои работы имеют успех, возможно, что кого-то их ребят я вдохновила также заниматься гончарным делом!

Изготовление панно (этапы работы):

1. Собирание трав, листьев

2. Подготовка рабочего места

3. Работа с глиной (как с тестом). Перемин глины

4. Раскатывание глиняного комка с помощью инструментов

5. Выкладывание композиции из растений

6. Пропечатывание растений в глине, создание рельефа

7. Формирование панно

8. Просушивание изделия

9. Окрашивание рельефов ангобом

10. Первый обжиг (утильный)

11. Роспись глазурью

12. Второй обжиг изделия в печи

За время моих занятий глиной я сделала достаточно много изделий в различных техниках и решила познакомить своих одноклассников и учеников нашей школы с моими работами. Мы организовали выставку моих работ в начальной школе. Я немного волновалась, но все прошло хорошо – ребята были удивлены, что все это сделала я, ведь некоторые работы достаточно сложны в исполнении. Я рассказала о волшебном превращении глины. Ребята задавали много вопросов и заинтересовались этим творчеством.

Заключение

Работая над данной темой, я приобрела хороший опыт. Я много узнала

о глине и могу сама создавать изделия из этого вещества.

Во время работы над данным проектом мы с мамой изучили литературу, посмотрели фильмы, посвященные глине и лепке.

Я выяснила, какими свойствами обладает глина, провела ряд опытов.

Я научилась выбирать глину и готовить ее к работе, составила правила, которые помогают организовать рабочее место, узнала, какими инструментами пользоваться. Также я познакомилась с приемами лепки. Для решения задач проекта я изучила различную литературу о глине, приемах лепки, провела ряд опытов, чтобы ознакомиться со свойствами материала, создала собственные изделия. На этом я не хочу останавливаться. В мои планы входит делать авторские поделки и учить тому, что знаю, товарищей.

В заключение моей работы можно сказать, что цель и задачи, поставленные в начале работы, достигнуты. Гипотеза, нашла свое подтверждение, т.е., мы убедились, что, зная свойства глины, можно создавать различные поделки.

Если вы, как и я, любите творить, воплощать собственные фантазии, создавать своими руками интересные и полезные вещи, то лепка из глины – занятие для вас! Это приятное время провождение приносит ни с чем несравнимое удовольствие.

Литература

1. 1. http://www.makuha.ru/remeslo/020-glina.htm

2.Научно-технический энциклопедический словарь. 2010г.

3.Воронцово. «Глина. Вода. Огонь»; Тверской ордена Трудового Красного Знамени полиграфкомбинат детской литературы им. 50-летия СССР - Москва, 2006.

3. Глаголев Олег.«Лепим из глины»; Профиздат - Москва, 2009.

5. Лобанова Вероника. «Волшебная глина. Лепим и познаем мир»; Феникс - Москва, 2012.

6. https://www.kefa.ru/article/kefa/you/placti4noct_gliny.htm