Дроппер - марионетка в руках мошенников (противодействие распространению дропперства среди молодежи как фактор повышения уровня финансовой грамотности)

Чащина Д.В. 1

1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Основная школа №7"

Герасимова О.В. 1Салихова В.С. 1

1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Основная школа №7"

Работа в формате PDF

1.4 MB

Автор работы награжден дипломом победителя I степени

Диплом школьника Свидетельство руководителя Свидетельство руководителя

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

Введение

Приемы мошенников по отъему денег у населения становятся все более изощренными. Преступники не просто разрабатывают нелегальные схемы по выводу средств с банковских карт, но и встраивают в свои стратегии подставных лиц — дропперов. Заманивают в аферы чаще всего наименее финансово грамотных и при этом доверчивых людей. В группе риска находятся, в том числе и подростки и пенсионеры.

Дропперство, как форма мошенничества, представляет собой использование третьих лиц для осуществления незаконных финансовых операций, что влечет за собой серьезные последствия как для самих дропперов, так и для их жертв. В 2025 году данное явление стало особенно заметным, что обусловлено рядом факторов, включая рост цифровых технологий, доступность информации и низкий уровень финансовой грамотности среди молодежи.

Актуальность данной работы обусловлена не только увеличением числа случаев дропперства, но и его влиянием на общество в целом. Молодежь, как наиболее уязвимая категория населения, часто становится жертвой манипуляций со стороны мошенников, что приводит к уголовной ответственности, финансовым потерям и разрушению репутации. В условиях современного мира, где финансовые операции становятся все более сложными и многообразными, важно понимать, как именно молодежь вовлекается в подобные схемы и какие меры можно предпринять для предотвращения этого.

Зачастую мы информированы о том, как действуют мошенники, но мы хотели зайти немного с другой стороны и поговорить не о том, как не попасть в их сети, а о том, как случайно самому не стать мошенником. Ведь часто люди сами не осознают, что они участвуют в мошеннических действиях и уже являются частью организованного преступного сообщества.

Нам стало интересно узнать, за счет чего работают преступные схемы и как самому не стать мошенником поневоле, а также на сколько проинформированы о правилах безопасного финансово-грамотного поведения обучающиеся нашей школы.

При проведении опроса 218 человек (Приложение 2) выяснили, что 55,5% опрошенных знакомы с понятием «дропперство», а 44,5% респондентов о нем впервые слышат. Кроме того, не малой доле респондентов – 32,1% поступали предложения поучаствовать в мошеннических схемах, быстро заработать. При этом достаточное количество опрошенных – 37,2 % не обладают информацией о наличии ответственности по законодательству РФ, в т.ч. уголовной, за участие в мошеннических схемах в качестве дроппера.

Это позволяет определить проблему нашего проекта «Недостаточный уровень информированности о понятии «дропперство» о мерах ответственности, которые предусмотрены по законодательству РФ, а также о тех способах противодействия вовлечению в данную деятельность молодежи».

Тип проекта – информационно-цифровой.

Объект – деятельность дропперов в мошеннических схемах.

Предмет – повышение уровня финансовой грамотности как один из аспектов противодействия распространению дропперства.

Цель: создать информационный видео-продукт, направленный на привлечение внимания к общественно-значимой проблеме распространения дропперства, в том числе, среди молодежи, и закрепление в сознании людей положительного финансово-грамотного поведения в социуме.

Задачи:

- Изучить понятие и основные характеристики дропперства, статистику дропперства на 2025 году,

- Дать характеристику психологии дропперов: почему молодежь вовлекается в мошенничество,

- Рассмотреть ответственность дропперов по законодательству РФ,

- Провести опрос респондентов по теме исследования и проанализировать его результаты,

- Подготовить варианты визуализации информации о дропперстве и мерах противодействия в его вовлечение.

Перспективные направления данной темы заключаются в изучении и разработка новых методов выявления дропперов в реальном времени или постфактум. Это может включать в себя анализ финансовых потоков, поведения пользователей в сети, анализ данных из открытых источников, создание специализированного ПО для детектирования подозрительной активности.

Практическая значимость проекта заключается в том, что результаты исследования будут способствовать повышению уровня финансовой грамотности в рамках защиты населения от мошенничества, снижению числа жертв мошеннических схем, использующих дропперов.

Методы научного познания, используемые в работе над проектом – изучение, опрос, исследование, анализ, систематизация, обобщение.

Глава 1. Теоретические аспекты исследования дропперства как социальной проблемы современности

1. Понятие дропперства и его основные характеристики

Необходимо отметить, что сам термин «дроп» не является правовым и не содержится в нормативно-правых актах. Сам термин берет свое начало с мая 2009 года. В ходе проведения операции «Trident Breach & ACHing mules» Федеральным бюро расследований США в Омахе. Это один из первых зафиксированных случаев использования дропа в качестве соучастника в преступлении с использованием ИТС [5, с. 15]. Согласно п. 4.7 «Методических рекомендаций о порядке действий в случае выявления хищения денежных средств в системах дистанционного банковского обслуживания, использующих электронные устройства клиента» (утв. АРБ) дроппер – (от англ. to drop – бросать) подставное физическое или юридическое лицо, используемое в мошеннических схемах для обналичивания финансовых средств [7].

Определения понятия дропа разнообразны. Содержательная наполняемость данного термина осуществляется на стыке исследовательских наблюдений в сферах юриспруденции, финансового, информационного права.

А.П. Суходолов, А.М. Бычкова определяют дропа как физическое лицо, личные сведения которого используются при совершении нелегальных сделок и операций [13]. Данное лицо может и не знать о существовании всех участников преступной группы. Его осведомленность может быть ограничена знакомством с дроповодом (подстрекателем или пособником).

К.Т. Михайлов считает, что дроп – это физическое лицо, выполняющее функцию по обналичиванию денежных средств [8, с. 89].

Е. П. Смирнова отмечает, что дроп – это, чаще всего, жертва совершенного преступления [12, с. 31]. Таким образом, он исключает соучастие как таковое.

При формулировании определения понятия дропа необходимо понимать, что данное лицо не является инициатором преступления (организатором), а выполняет указания участника преступной группировки, чаще всего, за денежное вознаграждение. Дропами, как правило, становятся студенты, школьники, уязвимые слои населения, а также лица, не подозревающие о своем вовлечении в преступную деятельность.

Дропперство представляет собой мошенническую деятельность, в которой участники, именуемые дропперами, используют различные схемы для извлечения выгоды через обман других людей. Эта форма мошенничества находит своё отражение в цифровом пространстве, что позволяет злоумышленникам легко манипулировать людьми, а также их данными. Наиболее распространённый сценарий включает в себя создание фиктивных аккаунтов на платформах социальных сетей или интернет-магазинах, где дропперы представляются как законные бизнес-операторы или не вызывают подозрений пользователей.

Основной характеристикой мошенничества с привлечением дропперов является использование чужих данных, часто без ведома их владельцев. Это может быть связано с подменой личной информации, такой как номера банковских карт или учетные записи. Нередко мошенники в качестве дропперов подбирают уязвимые группы населения – молодёжь, пожилых людей или тех, кто не имеет достаточной финансовой грамотности. Важно отметить, что дропперство может существовать в различных форматах: от простых преступлений, связанных с кражей средств, до более сложных схем, включающих манипуляцию с товарами и услугами.

Часто мошенники вовлекают дропперов в свои схемы, создавая иллюзию легкой возможности заработать. Например, они могут обещать высокие денежные вознаграждения за предоставление услуг или выполнения несложных заданий, которые на самом деле являются скрытыми формами мошенничества. Эта практика стала широко распространена в последние годы благодаря доступности интернета и анонимности, которую он предоставляет. По сути, дроппер, попадая в такую схему, часто не осознаёт, что он сам становится орудием в руках мошенников[6, с. 78].

Обман в дропперстве не ограничивается лишь финансовыми махинациями. Существует риск потери личной информации, которая может быть использована для дальнейших правонарушений. Порой жертвы оказываются в ситуации, когда их данные используются для получения кредитов или других благ без их ведома, что приводит к долгосрочным финансовым и правовым последствиям.

Взаимосвязь между дропперством и психосоциальными факторами является ещё одной важной темой для обсуждения. Мотивация, движущая молодыми людьми к вовлечению в подобные схемы, варьируется от стремления к быстрой финансовой независимости до подверженности влиянию группы. Социальные сети играют значительную роль в распространении информации о дропперстве: рекламные посты, объявления и даже онлайн-сообщества создают платформы для распространения таких схем.

Результаты дропперства могут быть очень разрушительными: жертвы теряют не только свои деньги, но и доверие к другим людям и миру в целом. Если говорить об обществе в целом, дропперство способствует увеличению недовольства в социальной среде и подрывает основы доверия, что может привести к значительным экономическим потерям. Из-за больших негативных последствий такие преступления становятся более актуальными для обсуждения на уровне общества и правительства.

Точную статистику по количеству дропперов мошенников в России сложно определить, так как многие случаи остаются незафиксированными, а также из-за изменчивости ситуации с мошенничеством. Дропперы могут действовать в разных схемах и под разными предлогами, и их количество может варьироваться в зависимости от времени и обстоятельств.

Тем не менее, правоохранительные органы регулярно сообщают о росте случаев мошенничества и использования дропперов. В последние годы наблюдается увеличение числа преступлений, связанных с финансовыми мошенничествами, включая использование дропперов для отмывания денег[16, с. 45].

По данным на ноябрь 2025 года, основной возраст дропперов в России составляет от 14 лет до 21 года. Об этом сообщил директор департамента информационной безопасности Банка России Вадим Уваров в рамках форума «Диалог о фейках 2.0».

Распределение дропперства по регионам также имеет свои особенности. Наибольшее количество случаев фиксируется в крупных городах, таких как Москва и Санкт-Петербург, где уровень взаимодействия с цифровыми платформами и высокие финансовые потоки создают благоприятные условия для мошеннической деятельности. Однако стоит отметить рост дропперства и в удаленных, менее населенных регионах, что указывает на то, что с распространением технологий дропперы могут действовать по всей стране, независимо от местоположения.

Сложность в выявлении дропперства заключается в том, что многие случаи не попадают в официальную статистику, поскольку жертвы либо стесняются признаться в мошенничестве, либо не понимают всей серьезности ситуации. К тому же, некоторые жертвы дропперства сами становятся дропперами, создавая замкнутый круг. На это указывает около 15% анкетированных, которые, потеряв деньги, стремятся вернуть их, используя аналогичные схемы[9, с. 22].

Таким образом, дропперство – это всёобъемлющее и многогранное явление, имеющее свои специфические характеристики, динамично эволюционирующее в зависимости от окружающей среды. Эта мошенническая деятельность в условиях быстрого развития технологий продолжает изменять свою природу, привлекая молодежь и создавая новые вызовы для правоохранительных органов и общества в целом. Однако понимание структуры и механизма работы дропперства является важным фактором в борьбе с этой формой мошенничества и в разработке эффективных стратегий её предотвращения. Поскольку молодежь становится основной мишенью вовлечения в дропперство, критически важно повышать уровень осведомлённости и финансовой грамотности, что позволит значительно уменьшить количество жертв.

1.2 Психология дропперов: почему молодежь вовлекается в мошенничество

Обсуждение причин, по которым молодежь вовлекается в дропперство, необходимо начать с понимания психологических факторов, влияющих на это явление. Одна из главных причин — это стремление к быстрому заработку. Молодые люди часто нуждаются в деньгах, чтобы покрыть свои расходы, такие как обучение, развлечения, и это желание может превратиться в поиск легких денег. В условиях, когда традиционные способы заработка часто требуют времени, усилий и терпения, дропперство привлекает своим обещанием быстрого и легкого дохода.

Важным аспектом является также влияние окружения. Многие молодежные сообщества активно обсуждают темы заработка в интернете и финансовой независимости. Все больше молодых людей становятся частью таких сообществ, где опытные дропперы делятся своим «успехом», выставляя его на показ. Чувство принадлежности и стремление быть в тренде побуждают молодежь принимать участие в сомнительных схемах. Здесь играет свою роль и социальное давление — молодые люди хотят осуществлять свои мечты и вовлекаться в образ жизни, который на первый взгляд кажется успешным и привлекательным.

Эмоциональные факторы, такие как низкая самооценка, могут также способствовать вовлечению в мошеннические схемы. Молодые люди, столкнувшиеся с чувством неуверенности или одиночества, могут искать подтверждение своей ценности через одобрение со стороны сверстников и материальные достижения. Участие в дропперстве может стать способом поднять свою самооценку, получить признание и завоевать уважение, хотя и в очень сомнительном контексте.

Отдельное внимание стоит уделить недостаточной финансовой грамотности молодежи. Несмотря на то, что молодежь часто демонстрирует хорошее владение цифровыми технологиями, многие не имеют достаточных знаний в области экономики и финансов. Это делает их легкой мишенью для манипуляций со стороны опытных мошенников. Яркие объявления, обещания огромного заработка и простота схем манипуляции сбивают с толку многих, и отсутствие критического мышления часто приводит к принятию рискованных решений[10, с. 41].

Кроме того, следует учесть, что многие молодые люди фактически не понимают последствий своих действий. Мировая экономика и общественные отношения становятся сложнее, и не все способны оценить риски, связанные с дропперством. Ощущение анонимности в интернете создает иллюзию безопасности, что также подталкивает молодежь к неоправданным поступкам. Они не осознают, что могут стать жертвами мошеннических схем, либо же, наоборот, окажутся на другой стороне закона[15, с. 13].

Также одной из причин вовлечения в дропперство является недостаток альтернатив, поскольку в условиях экономической нестабильности или недостатка рабочих мест молодежь может рассматривать дропперство как единственный способ заработка.

Ну и наконец, идеализация «легкой жизни». На сегодняшний день достаточно популярны истории успеха людей, которые быстро разбогатели, и дропперство может казаться одним из таких путей.

Ретроспективный подход к исследованию того, как и почему молодежь вовлекается в дропперство, выделяет необходимость комплексного подхода к решению проблемы. Необходимы не только образовательные инициативы, но и создание общественного сознания, формирующего отрицательное восприятие мошенничества. Противодействие дропперству должно базироваться на создании безопасной и поддерживающей среды для молодежи, где они смогут развивать свои таланты и находить устойчивые способы заработка[11, с. 63].

В целостном восприятии можно утверждать, что психологические аспекты, такие как стремление к легким деньгам, влияние окружения, низкая самооценка, недостаток финансовой грамотности и культурные нормы, создают почву для дропперства. Молодежь, испытывающая давление со стороны общественных стандартов и стихии социальных медиа, становится уязвимой к манипуляциям со стороны мошенников, что подчеркивает важность формирования осведомленности и способности осмысливать последствия своих действий.

1.3 Ответственность дропперов по законодательству РФ

Данные о карте дроппера вносятся в базу данных Банка России, после чего кредитные организации блокируют операции по карте. Практика показывает, что правоохранители активно выявляют посредников мошенников и привлекают их к ответственности по всей строгости закона.

Использование услуг «дропов» для обналичивания криминальных доходов может быть расценено как легализация, за совершение которой наступает уголовная ответственность, предусмотренная статьей 174 Уголовного кодекса Российской Федерации (совершение финансовых операций и других сделок с денежными средствами или иным имуществом, заведомо приобретенными другими лицами преступным путем, в целях придания правомерного вида владению, пользованию и распоряжению указанными денежными средствами или иным имуществом). Максимальное наказание - лишение свободы на срок до 7 лет.

Статьей 187 Уголовного кодекса Российской Федерации предусмотрена уголовная ответственность за неправомерный оборот средств платежей, под которым понимается изготовление, приобретение, хранение, транспортировка в целях использования или сбыта, а равно сбыт поддельных платежных карт, распоряжений о переводе денежных средств, документов или средств оплаты, а также электронных средств, электронных носителей информации, технических устройств, компьютерных программ, предназначенных для неправомерного осуществления приема, выдачи, перевода денежных средств. Максимальное наказание - лишение свободы на срок до 7 лет.

С лиц, незаконно завладевших денежными средствами, на основании статьи 1102 Гражданского кодекса Российской Федерации в судебном порядке может быть взыскана вся сумма похищенных у потерпевших денег.

За участие в дропперстве предусмотрена также уголовная ответственность и по другим статьям Уголовного кодекса Российской Федерации:

- ст.159 УК РФ – мошенничество,

- ст. 159.3 УК РФ - мошенничество с использованием электронных средств платежа,

- ст. 210 УК РФ - организация преступного сообщества (преступной организации) или участие в нем (ней),

- ст. 205.1 УК РФ - содействие террористической деятельности.

Чем грозит дропперство?!

Уголовная ответственность за дропперство предусмотрена несколькими статьями Уголовного кодекса РФ:

- Мошенничество (статья 159 УК РФ).

- Легализация (отмывание) денежных средств (статья 174 УК РФ). Максимальное наказание — лишение свободы на срок до 7 лет.

- Неправомерный оборот средств платежей (статья 187 УК РФ). Максимальное наказание — лишение свободы на срок до 7 лет.

- Организация преступного сообщества (статья 210 УК РФ).

Самая строгая мера пресечения — лишение свободы сроком до 7 лет и штраф на сумму до 1 млн рублей.

При этом незнание законов не освобождает гражданина от уголовной ответственности, которая наступает уже с 16-летнего возраста.

Таким образом, люди, намеренно ставшие дропперами, рискуют получить значительный тюремный срок.

1.4 Рекомендации по повышению уровня финансовой грамотности среди молодежи

Повышение финансовой грамотности среди молодежи становится актуальной задачей в условиях стремительного развития технологий и растущих угроз со стороны мошенников, таких как дропперы. Важно сформировать у молодых людей базовые навыки управления личными финансами, понимания экономических процессов и критического мышления по поводу финансовых предложений.

Для начала необходимо внедрить в учебные заведения образовательные программы, которые охватывают основные аспекты финансовой грамотности. Включение таких дисциплин, как личные финансы, инвестиции и основы экономики в школьные и вузовские курсы, поможет студентам разобраться в сложностях финансового мира и избежать манипуляций со стороны мошенников. Учебные программы должны быть интерактивными, чтобы студенты активно вовлекались в процесс обучения, изучая реальные сценарии, включая примеры дропперства.

Необходимо активно применять различные формы обучения, такие как семинары, тренинги и мастер-классы, проводимые как специалистами в области финансов, так и представителями правоохранительных органов. Такие мероприятия помогут молодежи формировать осознанное отношение к финансам, развивать аналитическое мышление и способность выделять мошеннические схемы. Проведение интерактивных игр и симуляций финансовых ситуаций может стать эффективным инструментом, помогающим молодым людям понимать риск, связанным с неосторожными инвестициями и привлекательными предложениями.

Кроме того, важно использовать современные технологии для распространения информации о финансовой грамотности. Создание мобильных приложений и онлайн-курсов, которые доступны для молодежи, становится все более актуальным. Платформы, которые предлагают образовательный контент по финансовым вопросам в удобной и увлекательной форме, способны привлечь внимание молодежи и кастомизировать свои предложения под их потребности. Это поможет создать пространство для безопасного обсуждения финансовых тем и выявления возможных угроз.

Также стоит привлечь к этим инициативам популярных блогеров, которые могут делиться знаниями о финансах через свои платформы. Эти лица часто имеют значительное влияние на молодежь, и использование их авторитета поможет привлечь внимание к проблеме дропперства и повысить интерес к финансовой грамотности.

Социальные сети также могут служить эффективным инструментом для распространения знаний о финансовой безопасности. Создание сообществ, где молодежь могла бы обсуждать свои финансовые трудности, делиться опытом и получать советы от экспертов - направление к формированию более безопасной финансовой среды. Важно аккуратно подходить к этому процессу, чтобы избежать распространения недостоверной информации и попыток манипуляции.

Не последнее место занимает взаимодействие с семьями. Родители играют ключевую роль в формировании финансовых привычек своих детей. Программы, направленные на повышение финансовой грамотности, должны включать компоненты для родителей, чтобы они могли передать свои знания и опыт молодому поколению. Учебные материалы, семинары и вебинары для родителей помогут создать единую и гармоничную финансовую образовательную среду в семье.

Другим важным аспектом является информирование молодежи о правовых последствиях вовлечения в дропперство и других финансовых мошенничествах. На доступном языке следует объяснить, какие штрафы и уголовные наказания могут ожидать тех, кто решит стать частью такого рода схем. Это поможет молодежи лучше понять риски, связанные с такими выборами, и, возможно, даст стимул избежать неправомерных действий[3, с. 57].

Регулярное проведение акций и кампаний по повышению финансовой грамотности поможет поддерживать внимание к проблеме и создать постоянный диалог на эту тему в обществе. Совместная работа государственных учреждений, образовательных учреждений и коммерческих организаций позволит объединить усилия для эффективной борьбы с дропперством. Вместе они смогут выработать новые подходы к образованию и повышению бдительности среди молодежи.

Важно действовать проактивно. Предотвращать дропперство можно не только путем предоставления знаний, но и через создание альтернативных возможностей для молодежи. Продвижение легальных и этичных способов заработка, таких как стартапы, фриланс и предпринимательство, должно стать частью образовательной политики, которая вдохновит молодых людей искать альтернативные пути достижения финансовой независимости.

Таким образом, комплексный подход к повышению финансовой грамотности среди молодежи поможет создать более безопасное и осведомленное общество, способное противостоять угрозам, связанным с дропперством и другими формами мошенничества.

Глава 2. Практическая часть проекта

2.1. Анализ результатов опроса

При реализации проекта выделяется несколько этапов.

На подготовительном этапе изучено понятие дропперства и его основные характеристики, изучены психологические аспекты вовлечения молодежи в мошеннические схемы.

На втором этапе проведен опрос обучающихся и родителей, подробно рассмотрены особенности социальной рекламы, как инструмента эффективного воздействия на аудиторию, снят и смонтирован социальный ролик по теме исследования.

На итоговом этапе проведен анализ апробации социального ролика, изученная информация представлена на классном часе, родительском собрании и в родительском чате МАОУ ОШ 7 («Сферум»). Так же определены перспективы развития проекта.

Для нашего проекта нам важно было понять, насколько актуальна тема вовлечения подростков в мошеннические схемы и насколько обучающиеся и родители осведомлены о мерах ответственности за дропперство. Мы разработали вопросы опроса (Приложение 1). Проводимый опрос имеет следующие характеристики [12]:

- по характеру получаемой информации – количественный,

- по способу фиксации – онлайн,

- по способу взаимодействия – заочный,

- стандартизированный,

- массовый.

Опрос проводился в он-лайн формате при помощи Google формы. Ссылка на созданный опрос была распространена в официальной группе ВК МАОУ ОШ 7 ГО Красноуфимск.

Проанализируем полученные результаты опроса (Приложение 2).

Рис. 1 Возраст опрошенных

В опросе всего приняло участие 218 человек. По данным рисунка 1 видно, что в опросе приняли активное участие опрошенные в возрасте 14-18 лет (125 человек), а также старше 18 лет (77 человек)

Рис. 2. Уровень информированности о понятии «дропперство»

По данным, представленным на рисунке 2 видно, что большинство опрошенных (55,5% - 121 человек) знакомы с понятием «дропперство», однако, так же значительна доля (44,5% - 97 человек) тех, кто это понятие слышит впервые.

Рис. 3 Источник получения информации

Рисунок 3 иллюстрирует, что большинство тех, кто знаком с понятием «дропперство», узнали о нем из Интернета и социальных сетей (19,7% - 43 человек), на втором месте среди источников информации - друзья и знакомые (17,4% - 38 человек), оставшиеся опрошенные в категории другое, среди источников информации о дропперстве назвали: изучение на уроках финансовой грамотности (9,2% - 20 человек), беседа с сотрудниками полиции и получение информации от родителей и родственников (по 4,6% - по 10 человек).

Рис. 4 Наличие предложений об участии в мошеннических схемах

На рис. 4 видно, что 32,1% (70 человек) опрошенных получали предложения поучаствовать в мошеннических схемах, в т.ч. быстро подзаработать.

Рис. 5 Пути получения предложений об участии в мошеннических схемах, возможности быстрого заработка

На рисунке 5 видно, что большинство опрошенных – 72,9 % (51 человек) получали предложения об участии в мошеннических схемах, возможностях быстрого заработка по средствам в мессенджеров (Telegram,WhatsApp и др.), 17,1% (12 человек) - по телефону, 7,1% (5 человек) – в социальных сетях, и 2,9% (2 человека) – от друзей и знакомых.

Рис. 6 Уровень информированности о наличии ответственности, в т.ч. уголовной, за участие в мошеннических схемах в качестве дроппера

По данным рисунка 6 видно, что большинство опрошенных – 62,8 % (137 человек) знают о наличии ответственности за участие в мошеннических схемах в качестве дроппер, однако высока доля тех, кто не проинформирован о наличии ответственности, в т.ч. уголовной, за участие в мошеннических схемах в качестве дроппера – 37,2% (81 человек).

Рис. 7 Выбор форм трансляции информации

Для получения информации большинству опрошенных (62,8% – 137 человек) хотелось бы получить информацию в форме видеоролика, второй вариант по популярности ответ – ознакомление с информацией по средствам инфографики (26,1% – 57 человек), презентация с выступлением будет интересна 9,2% опрошенных (20 человек), готовы ознакомиться с информацией в форме буклета всего – 4 человека (1,8% опрошенных).

Таким образом, мы изучили результаты опроса и сделали вывод, уровень информированности о понятии «дропперство» и о наличии ответственности за участие в мошеннических схемах, а именно участие в качестве дроппера недостаточно высок. При этом значительна доля тех, кто получал предложения поучаствовать в мошеннических схемах, быстро заработать. Данная информация может быть полезна обучающимся, особенно начиная с возраста 14 лет, а значит и родителям этих обучающихся. Для ознакомления с информацией по результатам опроса наиболее подходит формат видеоролика.

2.2 Исследование социальной рекламы как инструмента эффективного воздействия на аудиторию

Одним из самых ярких явлений современности является реклама. Ежедневно, открывая социальные сети, прогуливаясь по городу или просто открывая журнал, мы сталкиваемся с бесконечной рекламой не только какой-то продукции, а также рекламой социальных акций и общественных явлений. Это и есть проявление социальной рекламы. Она совсем недавно вошла в нашу повседневную жизнь и постепенно набирает силу. Ведь именно социальная реклама является тем средством, которое может заставить нас взглянуть проблеме в лицо, задуматься о чем-то важном, напомнить человеку о таких значимых вещах как толерантность, уважение, любовь, сострадание. В последнее время именно она стала использоваться для решения острых социальных проблем. Поскольку, она находится вне экономических рамок, она направлена на поддержание общечеловеческих ценностей.

Социальная реклама — важнейший инструмент изменения поведенческих моделей в обществе, она способствует повышению уровня социальной ответственности и решению общественно значимых проблем.

Социальную рекламу рассматривают как вид коммуникации, ориентированный на привлечение внимания к жизненно важным проблемам общества и его нравственным ценностям. Предназначение социальной рекламы состоит в гуманизации общества и формировании нравственных ценностей. Данный вид рекламы инициирует сложное воздействие на общество, способствует решению многих социальных проблем общества. В своем развитии социальная реклама наглядно отражает модификацию важнейших этических ориентиров в сфере фундаментальных человеческих ценностей, формирует морально-нравственные принципы общества и активно реагирует на их изменения.

Что же представляет собой социальная реклама? Исходя из определения, приведенного в Федеральном законе от 18 июля 1995 г. № 108-ФЗ «О рекламе», она:

- представляет общественные и государственные интересы;

- направлена на достижение благотворительных целей и социально полезных результатов, связанных с положительным эффектом в общественной жизни[1].

Социальная реклама не преследует коммерческих целей, не формирует интереса к товару для его продвижения на рынке, под социальной рекламой понимается исключительно информация, направленная на достижение благотворительных и иных общественно полезных целей, а также обеспечение интересов государства.

Социальная реклама исключает возможную манипуляцию сознанием, смещает акцент в пользу смысловой наполненности, в этом ее отличие от любой другой формы рекламы[17, с. 51].

Основными задачами социальной рекламы являются: призывы быть неравнодушным к чужим бедам, забота о здоровье граждан, предостережение от неверных решений и поступков. В развитых странах социальную рекламу считают самым доступным и эффективным средством борьбы вредными привычками, коррупцией и преступностью.

Задачи социальной рекламы следующие:

- привлечение внимания к актуальным проблемам общественной жизни,

- активизация действий по их преодолению,

- формирование общественного мнения,

- формирование новых типов общественных отношений,

- изменение поведенческой модели общества, демонстрация социальной ответственности личности[14, с. 157].

Основной особенностью системы ценностей современной молодёжи является одновременное существование двух противоречивых процессов таких как, преемственность традиционных ценностей и массовое распространение потребительских интересов. В связи с этим, у молодёжи не может сформироваться четкое представление о мире, поскольку два эти типа ценностей преследуют разные цели и разными методами.

Так же социальная реклама является одним из методов социокультурной деятельности для формирования ценностей молодёжи.

Молодежь - один из наиболее активных субъектов восприятия рекламы и важный объект рекламного воздействия. Приоритетными источниками информации для молодежи являются семья, СМИ (особое место занимают электронные СМИ) и реклама. На фоне интереса к рекламе особенно тревожит чрезвычайно низкий интерес к «продукции» учреждений культуры, чтению литературы, к спорту. Следует отметить некоторые особенности современной рекламы: во-первых, широкая распространенность. В настоящее время реклама - неотъемлемая часть теле- и радиовещания, оформления Интернета и уличных площадей, ставшая своеобразным элементом архитектуры нынешних городов. Во-вторых, ее навязчивость, особенно заметная на телевидении. В-третьих, информация, передаваемая в ней, воспринимается как заведомо достоверная. В-четвертых, как правило, в основе рекламы содержится культ потребления, соответственно, формируется потребительское отношение к жизни, что может создавать ощущение ущербности и недостаточности. Постоянное стремление к потреблению разрушает психику, рождает стрессовое, депрессивное состояние индивида, препятствует восприятию эстетических архитектурных ансамблей, теплоты человеческих отношений, рождает пассивность, нежелание делиться[4].

Констатируя факт значительного влияния рекламы на формирование мировоззрения современной молодежи, нельзя не отметить ее деструктивную роль в процессе социализации подрастающего поколения, в становлении и укреплении позитивных социально-политических и нравственных качеств молодежи. Вызывает озабоченность массовое распространение рекламных образцов безнравственности, аморализма, насилия, жестокости, норм и поведения, не совместимых с нашим менталитетом. Сложившуюся ситуацию способна изменить социальная реклама. Социальная реклама - это распространяемая любым способом, в любой форме и с использованием любых средств информация о возможностях преодоления социальных проблем: о предоставляемых услугах (за исключением платных) социальных служб, социально значимых ценностях и идеях, имидже государственных социальных служб; привлечение спонсоров и благотворителей к решению проблем социального и общественного характера, то есть побуждение населения к участию в социальных программах путем пассивной (в виде денежных взносов, обращений в социальную службу) и активной (в виде работы в волонтерских движениях, общественных организациях, проводимых акциях и т.п.) деятельности. Функциональный потенциал социальной рекламы определяет её большие возможности в формировании мировоззрений молодежи. Такая реклама может выполнять следующие функции: информационная, воспитательная, адаптационная (указание молодому человеку способов реагирования на конфликтные ситуации.

Принцип актуальности - вся информация, передаваемая в социально-рекламных сообщениях, должна быть правдивая и адекватно отображать социальную ситуацию в текущий момент времени. Молодежь является наиболее передовой, подвижной и творческой категорией людей, устаревшая информация воспринимается ею как пережиток, поэтому социальная реклама будет интересна данной социально-психологической группе, только если будет содержать самые свежие данные. Принцип социальной значимости - реклама обязательно должна быть социально-значимой и социально-одобряемой, не содержать данных коммерческого характера или нести агрессивный, негативный эмоциональный заряд. Принцип перспективности: с одной стороны, разрабатывая макеты социальной рекламы, следует учитывать перспективы развития проблемы, прогнозы, инновационные технологии. С другой стороны, такая реклама должна указывать и четко формулировать перспективы развития общества, особенно это важно для молодежи, поскольку наличие четких целей позволяет воспитывать в себе качества, необходимые для их достижения. Если молодые люди будут хорошо ориентироваться в происходящих в переменах, то смогут в период своего обучения сконцентрироваться на знаниях, необходимых для будущей профессиональной деятельности по достижению собственного благополучия и страны в целом. Принцип прогрессивности. Одним аспектом этого положения является соответствие системы воспитания и воздействия рекламы передовым зарубежным и отечественным научным теориям, и разработкам. Социальная реклама нацелена на формирование определенного стереотипа поведения, и ошибки в её создании могут стать причиной дезориентации индивида в окружающей среде или формированию социально-неодобряемого, или даже делинквентного стереотипа поведения. Поэтому современные технологии при изготовлении социальной рекламы должны использоваться после тщательной и детальной апробации. Разработка социально-рекламных мероприятий должна основываться на достижениях педагогической и психологической наук, учитывать изменения законов общественного развития, учитывать психологические и возрастные особенности личности молодого человека. Принцип упорядоченности - минимизация средств по выработке определенного решения. Примеры социальной рекламы должны нести минимум информации, чтобы не рассеивать внимание целевой аудитории[2, с. 7].

Подводя итог, можно сказать, что социальная реклама является одним из средств воспитания гражданской активности и ответственности молодежи, несет в массы знания, культуру, высокие моральные образцы, способствует успешной социализации молодых людей в условиях современной, порой деструктивной, окружающей среды.

Социальная реклама способна дать молодым людям и обществу в целом всеобъемлющее понимание самоценности человеческой жизни, воспитать уважение прав и суверенитета личности и установить осознаваемый нами мир во всем мире. Можно с уверенностью сказать, что, как минимум, третья часть социальной рекламы рассчитана на молодежь. Часто объектами воздействия такой рекламы становятся дети. Очевидно, что за детьми и молодежью — будущее страны и будущее нации.

Таким образом, социальная реклама является действенным инструментом формирования морально-нравственных ценностей молодежи. Многие проблемы современной молодежи можно решить, проводя масштабную и грамотную молодежную политику, основанную на акциях социальной рекламы. Социальная реклама может не только оказывать влияние на молодежь, но и регулировать функционирование молодежной среды.

2.3. Социальная реклама: «Дропперство. Новые уловки финансовых мошенников»

Так как наибольшую популярность для получения информации по исследуемой теме по результатам опроса набрал формат видеоролика, то решили использовать социальную рекламу какинструмент эффективного воздействия на аудиторию.

Монтаж видеоролика проходил с помощью онлайн-редактора https://clipchamp.com/ru/.Видеоредактор позволяет объединять видеоматериалы, изображения и аудиофайлы, а также добавлять визуальные эффекты.

Для начала проведено исследование основных аспектов рассматриваемой темы, детально продуман сюжет будущего социального ролика. Несколько дней работы и социальная реклама готова.

При размещении в социальных сетях видеоролик может сопровождаться текстом, более детализирующим меры ответственности и способы противодействия вовлечению в дропперство.

Снят и смонтирован видеоролик продолжительностью 1 мин. 50 сек. (Приложение 3).

Таким образом, оформили информацию по проблеме вовлечения в дропперство с целью размещения в социальных сетях и интернет-ресурсах. Информация размещена на официальной странице в ВК МАОУ ОШ 7 https://vk.com/shool_7_ksk?w=wall-114517312_12158

2.4. Результаты апробации и перспективы развития проекта

Информация по итогам проекта представлена на классном часе, родительском собрании и в родительском чате МАОУ ОШ 7 («Сферум»). А также размещена на официальной странице в ВК МАОУ ОШ 7 https://vk.com/shool_7_ksk?w=wall-114517312_12158 (Приложение 4).

По результатам опроса участников классного часа и родительского собрания (Приложение 5), проведен устный опрос на тему «Узнали ли вы что-то новое о проблеме вовлечения в мошеннические схемы в качестве дроппера?», «Полезна ли представленная информация?».

По результатам устного опроса составили график см. рис. 8.

Рис. 8 Результаты опроса обучающихся и родителей после ознакомления с информацией проекта

В целом проект не только развивает чувство ответственности и социальную активность, но и позволяют применять знания из таких предметов, как обществознание и экономика. В дальнейшем рассматриваем продолжение работы через создание серии социальных видеороликов с освещением наиболее распространенных способов вовлечения в мошеннические схемы и наиболее эффективных мерах противодействия вовлечению в дропперство. А также было бы интересно поработать с сотрудниками полиции в рамках профилактической работы с обучающимися школ и студентами нашего города по данной теме.

Заключение

Работая над проектом узнали, что дропперство, как явление, представляет собой не только отдельный вид мошенничества, но и сложный социальный феномен, который затрагивает множество аспектов жизни молодежи и общества в целом. Важно отметить, что дропперы, как правило, являются молодыми людьми, которые, зачастую, не осознают всей серьезности своих действий и последствий, к которым они могут привести.

Мы определили основные характеристики дропперства, включая его механизмы, методы работы мошенников и способы вовлечения молодежи в незаконные схемы. Нами была проанализирована статистика дропперства в России, которая показала тревожные тенденции роста числа случаев мошенничества, особенно среди молодежной аудитории. Данные МВД подтверждают, что уровень вовлеченности молодежи в дропперство остается высоким, что требует особого внимания со стороны общества и государственных структур.

Психология дропперов также была предметом нашего анализа. Мы выяснили, что низкий уровень финансовой грамотности, отсутствие должного образования и недостаток информации о рисках, связанных с мошенничеством, играют ключевую роль в том, что молодежь становится жертвами манипуляций со стороны мошенников. Дропперы часто привлекаются к мошенническим схемам из-за желания быстро заработать, что в свою очередь связано с социальным давлением и стремлением к материальному благополучию.

Роль финансовой грамотности в предотвращении дропперства не может быть недооценена. Мы пришли к выводу, что повышение уровня финансовой грамотности среди молодежи является одним из наиболее эффективных способов борьбы с дропперством. Образовательные программы, направленные на обучение основам финансового планирования, управления личными финансами и распознавания мошеннических схем, могут значительно снизить риск вовлечения молодежи в подобные преступления.

Методы работы мошенников, которые мы рассмотрели, показывают, как дропперы используют различные тактики для привлечения жертв. Это может включать в себя использование социальных сетей, создание фальшивых аккаунтов и предложений, которые выглядят слишком хорошими, чтобы быть правдой. Важно, чтобы молодежь была осведомлена о таких методах и могла распознавать потенциальные угрозы.

Последствия дропперства для молодежи и общества в целом также являются серьезной проблемой. Уголовная ответственность, финансовые потери и разрушенные репутации — это лишь некоторые из негативных последствий, с которыми сталкиваются дропперы. Общество в целом также страдает от увеличения уровня преступности и недоверия к финансовым институтам.

Проблема дропперства не может быть решена одним подходом. Социальные кампании, ориентированные на информирование и образование молодежи, являются всего лишь одним из элементов многоуровневой стратегии. Совместные усилия юридических органов, образовательных учреждений и неправительственных организаций, вкупе с общественными инициативами, создают пространство для осознанного выбора среди молодежи и снижают риск вовлечения в мошеннические схемы.

В рамках нашего проекта мы предложили ряд рекомендаций по повышению финансовой грамотности среди молодежи. Это, в том числе, включает в себя внедрение образовательных программ в учебные заведения, проведение социальных кампаний, направленных на информирование молодежи о рисках дропперства и иные. Примеры успешных социальных кампаний показывают, что комплексный подход, включающий в себя как образовательные, так и информационные мероприятия, может значительно снизить уровень вовлеченности молодежи в дропперство.

По результатам работы снят и смонтирован социальный видеоролик. Информация размещена на официальной странице в ВК МАОУ ОШ 7 https://vk.com/shool_7_ksk?w=wall-114517312_12158.

По итогам реализации проекта достигнуты следующие результаты:

Предоставлена актуальная информация об одном из способов вовлечения в дропперства, возможной ответственности по законодательству РФ.
Информация размещена в свободном доступе (социальная сеть ВК) на платформе 1 организации.
Проинформированы обучающиеся 8-х классов о мерах противодействия вовлечению в дропперство – 80 человек.
Проинформированы родители подростков о снижении рисков вовлеченияв мошеннический схемы в Родительском чате МАОУ ОШ 7 («Сферум»).

Таким образом, работа выполнена. Цель проекта – достигнута. Задачи проекта - решены.

Список литературы

Федеральный закон от 13.03.2006 N 38-ФЗ «О рекламе».URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_ 58968/ (Дата обращения: 01.11.2025 г.)
Абдрахманов, А.Е. Развитие рекламы в пространстве новых медиа / А.Е. Абдрахманов // Вестник науки. – 2019.– № 3. – С. 7 – 10.
Баранова, Л.С. Государственная политика в борьбе с дропперством / Л.С. Баранова // Вестник государственной службы. – 2023. – № 3. – С. 55–61.
Григорян, Е.С. Роль социальной рекламы в формировании морально-нравственных ценностей молодежи. URL: https://cfm.rmpress/practical/2010-07/04.shtml (дата обращения: 05.11.2025).
Иванов, А.С. Проблема дропперства в современном онлайн-пространстве / А.С. Иванов // Журнал цифровой экономики. – 2023. – № 2. – С. 15–22.
Кузнецова, В.Ю. Финансовые схемы дропперства: мифы и реальность / В.Ю. Кузнецова // Экономический анализ. – 2023. – № 3. – С. 77–85.
«Методические рекомендации о порядке действий в случае выявления хищения денежных средств в системах дистанционного банковского обслуживания, использующих электронные устройства клиента» (утв. АРБ) // «Вестник Ассоциации российских банков», № 1-2, январь 2013.
Михайлов, К.Т. Дропперство: правовые и этические аспекты / К.Т. Михайлов // Уголовное право. – 2023. – № 6. – С. 88–93.
Попов, Д.Н. Тенденции мошенничества в интернете: дропперство в 2025 году / Д.Н. Попов // Современные технологии и инновации. – 2025. – № 1. – С. 22–29.
Романов, В.И. Дропперство и его влияние на экономику интернет-пространства / В.И. Романов // Экономические исследования. – 2023. – № 4. – С. 41–48.
Сергеева, И.В. Противодействие дропперству: закон и практика / И.В. Сергеева // Правовое регулирование интернет-торговли. – 2023. – № 2. – С. 62–70.
Смирнова, Е.П. Мошенничество в интернете: дропперство как один из его видов / Е.П. Смирнова // Защита прав потребителей. – 2023. – № 4. – С. 30–36.
Суходолов А.П., Бычкова А.М. Цифровые технологии и наркопреступность: проблемы противодействия использованию мессенджера «Телеграм» в распространении наркотиков // Всероссийский криминологический журнал. 2019. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovye-tehnologii-i-narkoprestupnost-problemy-protivodeystviya-ispolzovaniyu-messendzhera-telegram-v-rasprostranenii-narkotikov (Дата обращения: 05.11.2025 г.)
Тимчак, К.Н. Проблемы и преимущества социальной интернет-рекламы как механизма социального управления / К.Н. Тимчак // Государственное управление. – 2019. – № 74. – С. 156 – 176.
Тихонов, А.Г. Психология дропперства: механизмы обмана /А.Г. Тихонов // Психология и общество. – 2023. – № 7. – С. 12–19.
Федорова, М.А. Как распознать дропперство: советы и рекомендации / М.А. Федорова // Журнал безопасности. – 2023. – № 5. – С. 45–50.
Фомина, А.В. Социальная реклама: понятие, особенности, способы оценки. М.: Мировая наука, 2019. 539 с.

Приложение 1

Опрос «Дропперство»

1. Укажите Ваш возраст?
- младше 14 лет

- от 14 до 18 лет

- старше 18 лет

2.Знакомы ли Вы с понятием «дропперство»?
- да
- нет
3. Из какого источника получена информация?
- от родителей/родственников
- от друзей/знакомых

- из Интернета/социальных сетей

- другое

- не знаком с понятием дропперство
4. Поступали ли Вам предложения поучаствовать в мошеннических схемах, быстро заработать?
- да

- нет

5. Если поступали такие предложения, где Вы получали их?

- от друзей/знакомых

- в мессенджерах (Telegram, WhatsApp и др.)

- в социальных сетях

- по телефону.

6. Знаете ли Вы, что за участие в мошеннических схемах в качестве дроппера существует юридическая ответственность, в т.ч. уголовная?

- да

- нет

7. В каком варианте Вам было бы интереснее узнать о мерах противодействия вовлечению в дропперство?

- презентация

- буклет

- видеоролик

- инфографика

Приложение 2

Результаты опроса

Рис. 1 Возраст опрошенных

Рис. 2. Уровень информированности о понятии «дропперство»

Рис. 3 Источник получения информации

Рис. 4 Наличие предложений об участии в мошеннических схемах

Рис. 5 Способы получения предложений об участии в мошеннических схемах, возможности быстрого заработка

Рис. 7 Выбор форм трансляции информации

Приложение 3

Социальная реклама проекта

Рис. 8 Социальная реклама проекта

Рис. 9 Социальная реклама проекта

Рис. 10 Социальная реклама проекта

Рис. 11 Социальная реклама проекта

Приложение 4

Размещение информации на официальной странице в ВК

Информирование родителей подростков о рисках вовлечения в дропперство и мерах ответственностипо законодательству РФ в родительском чате МАОУ ОШ 7 («Сферум»)

Приложение 5

Фотографии с выступлений

Выступление перед обучающимися 9 В класса

Выступление на родительском собрании

Просмотров работы: 18

XXVII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке

Дроппер - марионетка в руках мошенников (противодействие распространению дропперства среди молодежи как фактор повышения уровня финансовой грамотности)

Автор работы награжден дипломом победителя I степени

Старт в науке
XXVII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся