XXVII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся

Старт в науке

Настольная интеллектуально-палеонтологическая игра "Динозавры мелового периода"

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Шигаев Е.О. 1

---

1МБОУ МГ №4 "Ступени" г.Пензы им.Н.М.Пазаева

Шигаева О.А. 1Бителева А.В. 2

---

1ООО "Синергия"

2МБОУ МГ №4 "Ступени" г.Пензы им.Н.М.Пазаева

Работа в формате PDF

814.4 KB

Автор работы награжден дипломом победителя I степени

Диплом школьникаСвидетельство руководителяСвидетельство руководителя

ВВЕДЕНИЕ

Жизнь на Земле: как она разнообразна и интересна, а в каждый период истории ее развития так неповторима и уникальна. Человечество всегда интересовали и будут интересовать вопросы: когда зародилась жизнь на нашей планете, как и почему она эволюционировала, кто был до нас?

Солнечная система и Земля образовались более 4,5 миллиардов лет назад, а около 4 миллиардов лет назад в океанах нашей планеты появились первые живые организмы. С момента зарождения и до настоящего момента происходят развитие и изменение форм жизни на Земле, то есть эволюция. В результате нее одни организмы сменяются другими, более приспособленными.

Для меня очень интересна такая наука, как палеонтология (нау­ка о древних существах, от греческих слов; «палеос» - «древний», «онтос» - «существо», «логос» - «учение»)¹, а особенно ее раздел, связанный с изучением динозавров. Я с раннего детства увлекаюсь их изучением: прочитал несколько десятков книг про этих невероятных животных, царивших в Мезозойскую эру; собрал большую коллекцию фигурок динозавров для более наглядного их исследования.

Хотелось бы отметить, забегая вперед, что снято множество фильмом, составлено энциклопедий и написано книг о динозаврах. Но у большинства моих знакомых, кого я опрашивал, устоялась взаимосвязь между понятием «динозавр» и «юрский период». А между тем динозавры существовали и царствовали не только в этот широко известный период. И мне захотелось разработать и осуществить проект, который бы помог показать, что мир динозавров не заключен только в рамки юрского периода, а он намного продолжительнее и многограннее.

Так я решил создать интеллектуально-палеонтологическую игру «Динозавры мелового периода». Ведь меловой период – это период жизни на Земле, когда невероятно большое количество видов динозавры безгранично властвовало на нашей планете, а затем неожиданно вымерло из-за столкновения астероида с Землей.

Гипотеза: с помощью созданной нами настольной игры можно побудить моих сверстников к дополнительному самостоятельному изучению динозавров не так популярного мелового периода.

Цель: создать настольную интеллектуально-палеонтологическую игру «Динозавры мелового периода», с помощью которой можно популяризировать среди моих сверстников стремление к изучению прошлого, а именно динозавров мелового периода.

Для достижения поставленной цели нам необходимо разрешить следующие задачи:

1. Изучить историю возникновения жизни на Земле: эры и геологические периоды;

2. Узнать, кто такие динозавры, их виды и особенности в меловой период;

3. Разработать и создать настольную интеллектуально-палеонтологическую игру «Динозавры мелового периода»;

4. Провести практическое опробирование настольной интеллектуально-палеонтологической игры «Динозавры мелового периода» среди учащихся моей начальной школы.

Объект исследования – динозавры мелового периода.

Предмет исследования – способность через настольную игру стимулировать стремление к изучению моими сверстниками динозавров не самого известного геологического периода - мелового.

Методы работы:

1. Теоретический. Изучение литературных источников;

2. Аналитический. Анализ полученной информации;

3. Метод обработки данных. Количественный и качественный анализ;

4. Практический. Разработка и изготовление интеллектуально-палеонтологической игры.

Описание проекта:

Тип проекта – практико-ориентированный.

Участники проекта – учащиеся начальной школы.

Продолжительность – долгосрочный.

Проектный продукт – настольная интеллектуально-палеонтологическая игра «Динозавры мелового периода».

Дорожная карта проекта:

1. Подготовительный этап.

2. Информационный этап.

3. Издательский этап.

4. Презентационный этап.

1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Мы начали свою работу с того, что решили узнать о том, когда зародилась жизнь на планете Земля и на какие периоды ученые делят этапы ее развития.

1. 1. Жизнь на Земле: эры и периоды

Первая жизнь на Земле зародилась не на суше, а в океане. В атмосфере не было достаточного количества кислорода для дыхания живых существ, и уровень смертельно опасного ультрафиолетового излучения был еще слишком высоким. Жизнь, вероятно, появилась 3 800 миллионов лет назад. Неизвестно, как именно она возникла, но считается, что в теплых мелководьях на границах океанов были идеальные условия для формирования химических органических соединений, из которых, видимо, и зародились первые обитатели Земли. Затем на протяжении всех эпох жизнь на Земле эволюционировала.

Долгую жизнь на Земле ученые делят на огромные отрезки времени, длившиеся миллионы лет: архейская эра (4 000 – 2 500 млн. лет назад); протерозойская эра (2 500 – 541 млн. лет назад); палеозойская эра (541 – 252 млн. лет назад); мезозойская эра (252- 65 млн. лет назад); кайнозойская эра (65 млн. лет назад – настоящее время)².

Каждая эра состоит из более коротких отрезков времени – периодов. В каждой эре на арену жизни выходили новые обитатели Земли. Эры и содержащиеся в них периоды я представил схематично ниже.

ЭРЫ

Кембрийский период (541 – 485 млн. лет назад)

Архейская

Ордовикский период (485 - 443 млн. лет назад)

Протерозойская

Силурийский период (443 - 418 млн. лет назад)

Девонский период (418 - 360 млн. лет назад)

Палеозойская

Каменноугольный период (360 - 295 млн. лет назад)

Пермский период (295 - 251 млн. лет назад)

Триасовый период (251 – 200 млн. лет назад)

Мезозойская

Юрский период (200 - 145 млн. лет назад)

Меловой период (145 - 65 млн. лет назад)

Палеогеновый период (65 – 23 млн. лет назад)

Неогеновый период (23 – 1,8 млн. лет назад)

Кайнозойская

Четвертичный (антропогеновый) период (1,8 млн. лет назад – наст.вр.)

Как уже было сказано ранее, каждому геологическому периоду соответствуют свои уникальные обитатели (растения, животные, насекомые).

Для меня с раннего детства особый интерес представляет изучение таких животных, как динозавры. Они владычествовали на суше очень долгое время – около 165 миллионов лет – и были одной из самых процветающих групп позвоночных животных за всю историю нашей планеты. Среди динозавров были и самые гигантские из животных, когда-либо ступавших по земле, и самые жуткие хищники, и мирные растительноядные весьма причудливого облика. Над загадкой их небывалого эволюционного успеха и неожиданной гибели в конце мезозойской эры бьется не одно поколение ученых, и в результате кропотливой работы им удалось многое узнать об этих невероятных существах.

Динозавры жили в мезозойскую эру, или «эру средней жизни», продолжавшуюся около 185 миллионов лет. Эта эра наступила вслед за самым массовым за всю историю Земли вымиранием видов, произошедшим в пермском периоде палеозойской эры. Тогда вымерло около 75% видов сухопутных и до 96% морских животных³. До сих пор точно неизвестны причины этой катастрофы. Но она привела к освобождению различных мест обитания и вызвала бурный всплеск эволюции.

1. 2. Эпоха динозавров: триасовый, юрский, меловой периоды

Так кто же такие «динозавры»? С легкой руки английского биолога Ричарда Оуэна с 1842 года их стали называть именно так, что означает «ужасные ящерицы». А до этого найденные огромные кости приписывали другим доисторическим животным или мифическим драконам.

Динозавры – это рептилии, у которых прямые конечности были расположены скорее под туловищем, чем по бокам⁴. Они могли передвигаться как на двух задних, так и на всех четырех конечностях. У большинства видов были длинные хвосты и когтистые пальцы. У многих динозавров кожа была покрыта чешуей, у некоторых – перьями. Среди них были как существа размером с утку, так и 75-тонные гиганты. Динозавры населяли территории с тропическим климатом на всех материках, включая Антарктиду, на протяжении мезозойской эры, включающей в себя триасовый, юрский и меловой периоды. Отмечу, что к динозаврам не относятся ни летающие ящеры (например, птеродактиль), ни морские обитатели (например, акула - мегаладон, мозозавры – морские ящеры). Динозавры же – это сухопутные рептилии.

252 миллиона лет назад на смену палеозою пришел мезозой, длившийся 186 миллионов лет. Это очень сложно представить, ведь история человечества насчитывает всего лишь 40 тысяч лет!

В начале мезозоя суперконтинент Пангея распался на Лавразию и Гондвану. Появился Атлантический океан, образовалось множество теплых морей – настоящих курортов для динозавров. К концу мезозоя на карте Земли можно было бы увидеть Евразию и Северную Америку, Южную Америку, Африку, Австралию, Антарктиду и Индийский субконтинент, на которые раскололась Лавразия и Гондвана.

В начале мезозоя на Земле было довольно сухо, а к концу стало влажно, как в оранжерее, но резких перепадов не наблюдалось.

В таких идеальных условиях как не появиться динозаврам?

Ученые выделяю две основные группы динозавров: ящеротазовые (заурисхии) и птицетазовые (орнитозухии). При этом ящеротазовые делились на плотоядных тероподов, передвигавшихся на двух конечностях, и растительноядных зауроподов, многие из которых ходили на четырех конечностях. Все птицетазовые были травоядными. Среди них также выделяются подгруппы: орнитоподы, рогатые цератопсиды, пахицелозавриды с толстым черепом и покрытые панцирями или пластинами тиреофоры.

Динозавры

Птицетазовые (травоядные)

Ящеротазовые

Плотоядные тероподы

Тиреофоры

Орнитоподы

Рогатые цератопсиды

Пахицефалозавриды

Растительноядные зауроподы

Триасовый период

Так в начале мезозойской эпохи в триасовом периоде появились первые динозавры. Этот период получил свое название от латинского слова, означающего «три2, потому что был определен по пластам осадочных горных пород в Германии, в которых хорошо различаются три слоя.

В начале данного периода в озерах и болотах доживали свой век древние амфибии – закованные в броню лабиринтодонты.

Некоторые из уцелевших с палеозойской эры так называемых зверозубых рептилий приобрели множество замечательных приспособлений. Например, цинодонты обладали зубами разной формы. Их конечности располагались под телом, а не по бокам, а чешуя превратилась в шерстяной покров. Возможно, цинодонты стали предками млекопитающих, первые находки которых известны с конца триаса. Но в триасовом периоде властвовали разнообразные рептилии: архозавры, а в середине триаса на арену жизни уже вышли первые динозавры. Но еще не были слишком разнообразными, но среди них были и хищники – от мелких целофизисов до достигающих в длину 6 метров херреразавров, - и крупные растительноядные платеозавры.

Юрский период

Это второй период мезозойской эры. Своим названием он обязан невысоким горам Юра на границе Франции и Швейцарии, сложенным горными породам и, образовавшимися в это время.

Юрский период с его теплым и влажным климатом и пышной растительностью был благоприятен для эволюции животных. В богатых планктоном морях обитало множество разнообразных рыб. Такое обилие пищи вызвало расцвет морских ящеров – ихтиозавров, внешне похожих на дельфинов, и плезиозавров с длинной, гибкой шеей.

На суше, среди бурной зелени, кишели разнообразные насекомые. В болотах редко можно было встретить огромных зубастых лабинтодонтов, но зато там уже вовсю квакали лягушки и ползали тритоны. А место вымерших крупных хищных амфибий заняли мезозухии – ранние примитивные крокодилы. В небе на распластанных крыльях парили летающие ящеры разного размера – птерозавры.

Среди сухопутных позвоночных животных главенствующая роль принадлежала динозаврам, достигшим в юрский период своего расцвета.

Меловой период

Мел – закат мезозойской эры. Уровень моря был очень высок и превышал нынешний на 200 метров, моря затопили обширные окраины материков, и в них кипела жизнь крохотных одноклеточных животных, одетых в известковые раковины. Отжив свой век, они оседали на дно, образовывая огромные залежи писчего мела, который и состоит из микроскопических раковинок. По этим пластам меловой период и получил свое название. А завершился он грандиозной катастрофой – одной из величайших в истории Земли.

В начале мелового периода на Земле установился теплый, сухой климат, и во внутренних областях материков возникли обширные засушливые территории. Но во второй половине мелового периода климат стал более влажным и жарким.

В лесах мелового периода было чем поживиться не только рептилиям, но и млекопитающим, среди которых уже были сумчатые, которые вынашивали детенышей в сумках, и высшие (плацентарные), у которых детеныши развиваются внутри тела матери. По всем континентам распространились птицы. Но птерозавры, по-прежнему очень многочисленные, еще не собирались уступать им лидерства в воздухе. В морях, кроме ихтиозавров и плезиозавров, плавали огромные морские ящерицы – мозазавры. Широко распространились черепахи, практически не изменившие своего облика до наших дней.

Среди сухопутных рептилий самыми разнообразными и многочисленными оставались динозавры.

1. 3. Динозавры мелового периода: виды и особенности

Заключительным аккордом эволюции динозавров стало появление в меловом периоде нескольких новых групп:

• Растительноядные:

• игуанодонты – мирные растительноядные ящеры, защищавшиеся от врагов острым шипом, в который превратился внутренний палец на передних конечностях;

• гадрозавры – утконосые динозавры, знаменитые тем, что некоторые из них могли издавать разнообразные звуки с помощью высокого полного гребня на голове;

• цератопсы – растительноядные динозавры, которые были великолепно защищены от нападения врагов мощными костяными «воротниками» и рогами;

• Плотоядные:

• тираннозавры – самые чудовищные хищники из когда-либо существовавших на нашей планете;

• велоцирапторы – динозавры, сильно уступавшие в размерах тираннозаврам, но зато превосходившие их быстротой, ловкостью и сообразительностью. К тому же умение охотиться стаей позволяло велоцирапторам расправляться с очень крупной добычей.

В целом можно сказать, что именно в меловом периоде появились самые совершенные из древнейших ящеров. Но к его концу все они вымерли, разделив участь многих других обитателей Земли.

По существующим на сегодняшний день данным в меловом периоде жили 328 видов динозавры⁵, перечень которых приведен в приложении №1.

1. 4. Анкетирование

Чтобы правильно подобрать материал для создания игры я решил поинтересоваться, что знают мои одноклассники о динозаврах, хотели бы они узнать о них больше и из каких источников.

Такая анкета была предложена моим одноклассникам:

После проведенного опроса я решил уточнить, а действительно ли мои одноклассники так хорошо разбираются в вопросах, связанных с динозаврами, для чего я предложил им кратко ответить своими словами на вопросы (в данном опросе приняло участие 20 человек):

Обработав результаты анкетирования, мы пришли к выводам, отраженным на диаграммах ниже.

Выводы:

Как видно, такой огромный период нашей истории недостаточно хорошо знаком моим ровесникам (из сотен видов мои одноклассники назвали лишь 11 известных им динозавров, часто допуская ошибки в написании их названий; также большая часть детей не знает, в какую эру и в какие геологические периоды жили динозавры, на какие виды и подвиды они делятся). При этом большинству моих сверстников интересно узнать что-то новое об этих удивительных существах). Так как же быть? Как легко и непринужденно изучить столь обширную тему? И в этом должна помочь игра, которую мы решили разработать и создать.

2. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЭТАП

Проанализировав литературу по изучению динозавров, живших в меловой период мезозойской эры, мы выбрали наиболее интересные и запоминающиеся факты о ярких представителях этих сухопутных ящеров, которые были взяты за основу при составлении вопросов для игровых карточек (сами вопросы с ответами представлены в Приложении №2).

3. ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЭТАП

   1. Вид игры

Игра – это занятие, служащее для развлечения, отдыха, спортивного соревнования. Также игра – это естественная форма обучения для ребенка.

Игра – это мощный стимул в обучении, это разнообразная и сильная мотивация. В игре возможно вовлечение каждого в активную работу, это форма, которая противостоит пассивному слушанию или чтению.

Классификаций игр великое множество. Я остановлюсь на, пожалуй, более обобщенной классификации:

Интеллектуальные игры дают возможность решать сразу целый ряд задач обучения и воспитания.

Во-первых, они таят в себе огромные возможности для расширения объема информации, получаемого детьми в ходе обучения, и стимулируют важный процесс – переход от любопытства к любознательности.

Во-вторых, являются прекрасным средством развития интеллектуальных творческих способностей.

В-третьих, снижают психические и физические нагрузки.

В-четвертых, в интеллектуальных играх всегда эффективно создается зона ближайшего развития, возможность подготовить сознание для восприятия нового.

Игра-ходилка (настольная) – одна из старейших настольных игр, имеющая не только развлекательное, но и образовательное значение. Настольная игра помогает осваивать и систематизировать свои знания в различных областях, которые освещены игрой.

Мы решили создать настольную интеллектуально-палеонтологическую игру, помогающую изучить динозавров, живших в меловой период.

1. 2. Правила игры

В игре могут принять участие от 3 (Трех) игроков. Оптимальное количество – не более 10 (Десяти) человек. При этом один участник игры – ее ведущий, который зачитывает всем остальным участникам правила игры, следит за очередностью игроков, а также раздает карточки в зависимости от выпавшего поля, куда пришел участник игры, проверяет по листу-памятке правильные ответы на выпавшие вопросы.

Игра начинается с клетки «СТАРТ», куда все игроки изначально ставят свои фигурки.

Затем первый игрок кидает один игровой кубик: сколько на нем выпало, на столько клеток игрок и передвигает (по часовой стрелке) свою фигурку. Если фигурка останавливается на клетках под номерами 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24, то игрок выбирает одну из карточек с вопросами (карточки перевернуты вопросами вниз, чтобы игроки их не видели). Вопрос зачитывает ведущий. При этом игроку сначала предлагается самому дать правильный ответ (тогда игрок получает право на карточку «СЮРПРИЗ» при верном ответе), а если игрок затрудняется с ответом, то ведущий зачитывает три варианта ответа. При неправильном ответе игрок пропускает следующий ход, а при правильном ответе забирает себе карточку с вопросом.

Затем кубик по очереди также кидают следующие игроки.

Если игрок попал на клетку «Дополнительный ход», то он кидает повторно игровой кубик.

Если игрок попал на клетку «Пропуск хода», то он пропускает свой следующий ход.

Если игрок попал на клетку «Сюрприз», то ведущий предлагает ему выбрать карточку «Сюрприз», в соответствии с которой игроку необходимо будет совершить указанное в ней действие.

Победителем становится игрок, собравших наибольшее число карточек.

Отмечу, что вопросы я составлял на основе данных, содержащихся в имеющихся у меня многочисленных энциклопедиях.⁶⁷⁸

1. 3. Смета

Себестоимость игры составила:

- Игровые фигурки = 162 руб. / 10 шт.;

- Игровой кубик = 16 руб. / 1 шт.;

- Пластиковый контейнер для карточек = 142,50 руб. / 1 шт.;

- Коробка для игры = 69,50 руб. / 1 шт.;

- Типографская печать = 1 000 руб.

Итого: 1 390 руб.

3.4. Создание макета игры

Для создания игры мне понадобился компьютер с графическим редактором Paint, где я нарисовал игровое поле размером 35 х 35 см и карточки с вопросами и карточки – сюрприз размером 5 х 5 см, а также Word-редактор для написания правил игры (на листе А4) и листа-памятки (Приложение №2), где содержатся ответы на вопросы карточек.

Затем в типографии было отпечатано игровое поле, карточки, правила игры, лист-памятка на плотной бумаге.

В качестве фишек я выбрал фигурки динозавров, которые могут устойчиво стоять на игровом поле и умещаются на одной игровой клетке. Игральный кубик приобрел в магазине.

Игровые карточки и фигурки, кубик я положил в прозрачный пластиковый контейнер, разделенный на пять секций, чтобы карточки и фигурки не терялись и хранились в порядке. Игровое поле, контейнер с карточками и фигурками, лист-памятку и правила игры я поместил в картонную коробку с эмблемой игры.

4. ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЙ ЭТАП

После разработки и создания настольной интеллектуально-палеонтологической игры «Динозавры мелового периода» я принес ее в свой класс и предложил ребятам поиграть со мной. В роли ведущего был я. В игре принимало участие также еще по десять моих одноклассников (по окончании игры ребята сменялись другими). Отмечу, что поиграть захотели даже те из детей, кто при опросе, проведенном до демонстрации игры, указал, что не хотел бы играть в настольную игру.

Было очень весело! Друзья даже совещались, чтобы отгадать верный ответ. Многие вошли в азарт.

По итогам могу сделать вывод, что игру мои одноклассники назвали не только красочной, но и интересной и очень познавательной. Кто-то из ребят отметил, что подобную игру еще нигде не встречал и хотел бы себе такую же домой. Дети действительно узнали много нового о динозаврах, живших в меловой период мезозойской эры.

Я очень рад, что у меня получилось заинтересовать многих своих сверстников так мне близкой и любимой темой, поделиться в игровой форме своими знаниями.

Мне удалось создать настольную интеллектуально-палеонтологическую игру «Динозавры мелового периода», которая способна помочь детям освоить в игровой форме огромный пласт знаний о динозаврах мелового периода. Гипотеза подтверждена: при помощи игры возможно популяризировать изучение заявленной темы. Ведь даже при неверном изначально ответе на вопросы игры, дети узнавали и запоминали верные ответы, чтобы в дальнейшем получить заветную карточку, набрав в итоге их максимальное количество, и победить. Цель достигнута.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В научных кругах написано немало статей и целых книг о динозаврах; снято огромное количество научно-популярных и художественных фильмов об этих ящерах. К сожалению, зачастую мои сверстники получают лишь отрывочные сведения об этих уникальных существах, что не дает им в полной мере оценить всю значимость, все разнообразие и великолепие динозавров.

В своем исследовательском проекте я постарался «разложить по полочкам» основные знания о динозаврах (когда они жили, кем являлись, какие они были), попытался разработать способ более легкого и приятного усвоения знаний о динозаврах - в виде настольной игры.

На основе своего исследования я сделал следующие выводы:

1. Жизнь на Земле делится пять эр, которые в свою очередь подразделяются на более мелкие геологические периоды. Динозавры жили в мезозойскую эру (триасовый, юрский и меловой периоды).

2. Динозавры – это сухопутные рептилии, у которых прямые конечности были расположены скорее под туловищем, чем по бокам; к ним не относятся морские и летающие ящеры.

3. Динозавры делятся на две большие группы: ящеротазовые (заурисхии) и птицетазовые (орнитозухии). При этом ящеротазовые делились на плотоядных тероподов и растительноядных зауроподов. Все птицетазовые были травоядными. Среди них также выделяются подгруппы: орнитоподы, рогатые цератопсиды, пахицелозавриды и тиреофоры.

4. Именно в меловом периоде появились самые совершенные из древнейших ящеров (появились новые 5 подвидов: Растительноядные: игуанодонты, гадрозавры, цератопсы; плотоядные: тираннозавры, велоцирапторы). Но к концу мелового периода все динозавры вымерли предположительно из-за падения на Землю астероида.

5. На основании статистических данных, полученных при опросе моих одноклассник, могу сказать, что большая часть из них уверена, что многое знают о динозаврах. Однако это оказалось не совсем так, ведь никто не смог дать абсолютно верного ответа на вопрос: кто такие динозавры?

6. Для популяризации изучения нашего прошлого, а именно динозавров, живших более 200 миллионов лет назад, и облегчения усвоения огромного пласта знаний я разработал и создал настольную интеллектуально-палеонтологическую игру «Динозавры мелового периода», в которую с удовольствием играли мои одноклассники, друзья, родные. Данная игра помогла многим узнать много нового и интересного о динозаврах, подтолкнула к дополнительному изучения данной интереснейшей темы.

7. В дальнейшем я бы хотел продолжить свое исследование, поучаствовать в археологических раскопках и самому найти кости динозавра. Моя заветная мечта – стать ученым-археологом! Для этого я, например, записался в кружок «Палеонтология для детей» при палеонтологическом музее города Москва.

Данные, полученные в ходе настоящего проекта-исследования, дают основания утверждать, что при помощи игры можно усвоить большой пласт знаний и популяризировать тему игры.

При этом совершенно не важно, много ребенок знает или не очень о динозаврах, ведь в результате игры можно в доступной форме получить очень много знаний, которые легко усваиваются.

Мой небольшой проект-исследование является тому подтверждением.

ЛИТЕРАТУРА

1. Динозавры – гиганты. Энциклопедия с развивающими заданиями, с.4. – М., «УМка», 2020 г.

2. Динозавры и рептилии. Энциклопедия с развивающими заданиями, с.5. – М., «УМка», 2021 г.

3. Динозавры / Детская энциклопедия «Росмэн», с.6. - М., «Росмэн», 2019 г.

4. Динозавры / Новая детская энциклопедия, с.18. – М., «Эксмо», 2014 г.

5. Динозавры мелового периода — Википедия (wikipedia.org)

6. Динозавры / И.Г.Барановская, О.Е.Хомич. – М.: Изд.АСТ, 2019 г. – (Большая детская энциклопедия).

7. Динозавры: 4D энциклопедия в дополненной реальности / сост.В.Аверьянов – Тула: изд. Дэвар Медиа, 2019 г.

8. Динозавры. Детская познавательная энциклопедия «Супер окошки» / Э.Барсотти – М.: ООО «Свежий ветер», 2021 г.

Приложение №1

Динозавры мелового периода:

Абелизавр, Авимим, Австрораптор, Австрохейрус, Абидозавр, Авацератопс, Агустиния, Адазавр, Адамантизавр, Акантофолис, Аквилопс, Акристав, Акрокантозавр, Аламозавр, Алектрозавр, Алиорам, Алшазавр, Альбертацератопс, Альбертозавр, Альбертоник, Альваресзавр, Альваресзавриды, Альтирин, Альтиспинакс, Амаргазавр, Амурозавр, Анабисетия, Анатотитан, Андезавр, Анзу (род), Анимантаркс, Анкилозавр, Анкилозавриды, Анкилозавры, Анодонтозавр, Ансеримим, Антарктозавр, Анхицератопс, Аппалачиозавр, Арагозавр, Аргентинозавр, Аргирозавр, Архаравия, Археорнитоидес, Археоцератопс, Астродон, Атакаматитан, Атласкопкозавр, Атроцираптор, Ахелозавр, Ахиллезавр, Ахиллобатор, Аэростеон, Багараатан, Багацератопс, Бактрозавр, Балаур, Баньцзи, Барионикс, Барсболдия, Бистахиэверсор, Бороговия, Брахилофозавр, Брахиозавриды, Бревипароп, Брухаткайозавр, Буитрераптор, Бэйпяозавр, Бэмбираптор, Велоцираптор, Велоцирапторины, Вендицератопс, Весперзавр, Волгатитан, Гадрозавр, Галлимим, Гарпимим, Гаспаринисаура, Гастония, Гетеродонтозавриды, Гиганотозавр, Гигантораптор, Гилеозавр, Гипсилофодон, Гойоцефал, Гомалоцефал, Гондванатитан, Горгозавр, Грипозавр, Дакотараптор, Дасплетозавр, Дейноних, Дейнонихозавры, Дейнохейриды, Дейнохейрус, Джаратитан, Джиньфенгоптерикс, Диаблоцератопс, Диплодокоиды, Дредноут, Дриозавриды, Дриоморфы, Дриптозавр, Дромеозавр, Дромеозавриды, Дромеозаврины, Дромицейомим, Египтозавр, Завролофины, Завролофы, Завропельта, Завропосейдон, Заврорнитолест, Залмоксес, Запалазавр, Заурорнитоидес, Зуницератопс, Игуанодон, Игуанодонты, Илокелезия, Индозавр, Инцисивозавр, Ирритатор, Итемир, Ихтиовенатор, Камаразавр, Кансайгнат, Карнотавр, Кархародонтозавриды, Кархародонтозавры, Каудиптерикс, Керберозавр, Киякурсор, Коауилацератопс, Конкавенатор, Конхораптор, Космоцератопс, Криптопс, Критозавр, Ксеноцератопс, Лептоцератопс, Лимайзавр, Линьхэвенатор, Линьхэник, Линьхэраптор, Литостротии, Литронакс, Лиэллинозавра, Ляоцератопс, Мадьярозавр, Майазаура, Майюнгазавр, Макронарии, Мамэньсизавриды, Мапузавр, Махакала, Мегалозавроиды, Метриакантозавриды, Микровенатор, Микрораптор, Микроцератопс, Минми, Мирагая, Мозаицератопс, Монголозавры, Моноклон, Мононик, Монтаноцератопс, Муттабурразавр, Мэй, Нанотираннус, Нанукзавр, Насутоцератопс, Неймонгозавр, Немегтозавр, Неовенатор, Нигерзавр, Ноазавриды, Нодозавр, Нодозавриды, Номингия, Нотроних, Нэмэгтозавриды, Овираптор, Овирапториды, Овирапторозавры, Ондогурвэл, Орнитомим, Орнитомимиды, Орнитомимозавры, Орнитоподы, Пампараптор, Паразауролофины, Паралититан, Парксозавр, Пахиринозавр, Пахицефалозавр, Пахицефалозавриды, Пахицефалозавры, Пелеканимим, Пирораптор, Полакантус, Преноцератопс, Преноцефал, Прозауролоф, Протархеоптерикс, Протоцератопс, Протоцератопсиды, Процератозавриды, Пситтакозавр, Пситтакозавр сибирский, Рабдодон, Рабдодонтиды, Раджазавр, Рапетозавр, Рапторекс, Реббахизавриды, Регалицератопс, Ринчения, Рубеозавр, Ругопс, Рябининогадрос, Сальтазавр, Сантанараптор, Сегнозавр, Сиамотиран, Сибиротитан, Синозавроптерикс, Синокаллиоптерикс, Синорнитозавр, Синотиранн, Синоцератопс, Сисяник, Сколозавры, Скорпиовенатор, Соноразавр, Спинозавр, Спинозавриды, Спинострофей, Стегоцерас, Стенопеликс, Стиракозавр, Струтиомим, Сципионикс, Таларурус, Тарбозавр, Тархия, Татанкацератопс, Тенгризавр, Тенонтозавр, Тератофоней, Теризинозавр, Теризинозавриды, Теризинозавры, Тесцелозавры, Тимурленгия, Тираннозавр, Тираннозавриды, Тираннозаврины, Тираннотитан, Тиреофоры, Титанозавр, Титанозавриформы, Титанозавры, Титаноцератопс, Торозавр, Трицератопс, Трицератопс грубый, Троодон, Тураноцератопс, Уберабатитан, Уданоцератопс, Ультразавр, Уненлагия, Уранозавр, Урбакодон, Фалкарий, Фукуивенатор, Фукуизавр, Фукуираптор, Фукуититан, Хагриф, Хазмозаврины, Харонозавр, Хасмозавр, Хиерозавр, Хилантаизавр, Хиростенотес, Хуананьзавр, Ценагнат, Ценагнатазия, Центрозавр, Центрозаврины, Цераподы, Церасинопс, Цератозавры, Цератопсиды, Цетиозавр, Цетиозавриды, Цинтаозавр, Цяньчжоузавр, Чжучэнтираннус, Чжучэнцератопс, Читипати, Шамозавр, Шаньдунозавр, Шисиния, Шувуйя, Эдмонтония, Эйниозавр, Экриксинатозавр, Элафрозавр, Элмизавр, Энигмозавр, Эолозавр, Эотираннус, Эотрицератопс, Эпахтозавр, Эрлианозавр, Эрликозавр, Эудромеозавры, Эуорнитоподы, Эухелоп, Юлун, Ютараптор, Ютиранн, Яксартозавр, Ямацератопс.

Приложение №2

Вопросы игры с вариантами ответов

1. Самый тяжелый зауропод

Диплодок; Аргентинозавр; Суперзавр

2. Самый длинный зауропод

Брахиозавр; Суперзавр; Амфицелий

3. Самый высокий зауропод

Анкилозавр; Завропосейдон; Эуплоцефал

4. Самый маленький зауропод

Эпидендрозавр; Стиракозавр; Центрозавр

5. Самый большой хищник

Спинозавр; Тирранозавр Рекс; Сальтопус

6. У этого динозавра самые длинные когти (до 1 метра)

Коритозавр; Платеозавр; Теризинозавр

7. Один из самых свирепых хищников мелового периода, имевший смертельное оружие – серповидный подвижный коготь на втором пальце каждой ноги

Пситтакозавр; Дейноних; Альбертозавр

8. Этот динозавр имеет два длинных острых рога на лбу и один на носу; сзади шею и голову прикрывает полукруглый костяной щит – воротник

Анкилозавр; Эуплоцефал; Трицератопс

9. Самый быстрый бегун мелового периода

Галлимим; Аллозавр; Гадрозавр

10. Самый крупный птерозавр (размах крыльев до 12 метров)

Орнитохейрус; Археоптерикс; Овираптор

11. С чем связывают вымирание динозавров в конце мелового периода (65 млн.лет назад)?

Появление новых хищников; Падение астероида на Землю; Страшная болезнь

12. В каком геологическом периоде появился новый отряд рогатых динозавров?

Юрский период; Триасовый период; Меловой период

13. Самый страшный хищник мира динозавров

Тирранозавр Рекс; Аллозавр; Трицератопс

14. Древнейшая из птиц

Архелон; Археоптерикс; Птеродактиль

15. Самый крупный динозавр

Брахиозавр; Трицератопс; Маменчизавр

16. Какие ближайшие родственники динозавров смогли выжить?

Птицы; Звери; Млекопитающие

17. Когда вымерли динозавры?

100 млн.лет назад; 65 млн.лет назад; 165 млн.лет назад

18. Травоядный динозавр, передвигавшийся как на двух, так и на четырех конечностях, имел вытянутую морду и сильные клювовидные челюсти, а также шипы на больших пальцах длиной 15 см, которые он использовал для защиты от врагов и для добычи плодов и листьев

Дилофозавр; Велоцирапто; Игуанодон

19. Его название означает «зуб с высоким гребнем»

Гипсилофодон; Трицератопс; Брахиозавр

20. Его название означает «Хорошо защищенная голова»

Анкилозавр; Эуплоцефал; Трицератопс

21. Его название означает «Согнутый ящер»

Маменчизавр; Игуанодон; Анкилозавр

22. Его название означает «красавец»

Зайхания; Троодон; Карнотавр

23. Его название означает «плетеный хвост»

Пахицефалозавр; Тапарурус; Паразауролоф

24. Этот динозавр имел самый крупный мозг относительно размеров тела

Троодон; Тирранозавр Рекс; Диплодок

25. Сколько килограммов пищи требовалось диплодоку в день?

100 кг; 500 кг; 750 кг

26. Группа птицетазовых, двуногих, растительноядных динозавров, включающая гадрозаврид, игуанодона, гипсилофодона

Тиреофоры; Цератопсиды; Орнитоподы

27. Группа четвероногих, растительноядных динозавров с массивным корпусом и длинными хвостом и шеей; включает в себя самых крупных в земной истории животных, например, диплодоков

Зауроподы; Тероподы; Орнитоподы

28. Группа двуногих хищных или всеядных ящеротазовых динозавров, включающая, в частности, тираннозавра, троодона, дромеозаврид, орнитомимид

Тиреофоры; Тероподы; Зауроподы

29. Какого динозавра считают «королем» всех динозавров?

Игуанодон; Трицератопс; Тираннозавр Рекс

30. Какого динозавра ученые назвали «плотоядным быком»?

Карнотавр; Майазаур; Зайхания

31. Какого динозавра ученые прозвали «похититель яиц»?

Трицератопс; Овираптор; Орнитозух

32. Кто из динозавров мог развивать скорость до 80 км/ч?

Овираптор; Ютараптор; Струтиомим

33. Что означает название динозавра «барионикс»?

Тяжелый коготь; Сильный коготь; Страшный коготь

34. Кто из динозавров любил бодаться?

Тарбозавр; Пахицефалозавр; Мапузавр

35. Что означает название динозавра «майазавр»?

Маленькая мама; майский динозавр; ящер – хорошая мать

36. Кто из динозавров имел «Тромбон» в голове и мог издавать громкий звонкий звук?

Паразауролоф; Эйниозавр; Стегозавр

37. Почему динозавра зайхания («красавец») так назвали?

За большие глаза; за «греческий» профиль; Обнаруженные окаменевшие кости ящера оказались в полной сохранности

38. Какое космическое тело названо в честь брахиозавра?

Планета; Комета; Астероид

39. Как переводится название динозавра «брахиозавр»?

Зубастый ящер; Рукастый ящер; Ушастый ящер

40. Чем динозавры отличались от других рептилий?

Расположением конечностей; Цветом кожи; Размерами

41. Сколько лет динозавры господствовали на Земле?

65 млн. лет; 100 млн. лет; 165 млн. лет

42. Почему брахиозавра назвали «рукастый ящер»?

У него передние конечности были гораздо длиннее задних; У него задние конечности были гораздо длиннее передних; У него были четыре руки

43. Кто из динозавров «побывал в космосе»?

Тираннозавр; Стегозавр; Майазаур

44. Кто из динозавров имел костяной гребень на макушке?

Стегозавр; Трицератопс; Паразауролоф

45. У какого динозавра ноздри располагались над глазами?

Брахиозавр; Игуанодон; Гипсилофодон

46. Что означает название динозавра «карамазавр»?

Каменный ящер; Камерный ящер; Неповоротливый ящер

47. Что означает название динозавра «брахиозавр»?

Рогатый ящер; Зубастый ящер; Плечистый ящер

48. Что означает название динозавра «нодозавр»?

Ящер с шишками; Ящер с броней; Ящер с когтями

49. Что означает название динозавра «полакант»?

Много когтей; Много шипов; Много шишек

50. Что означает название динозавра «эуплоцефал»?

Рогатый ящер; Ящер, покрытый броней; Ящер с хорошо защищенной головой

51. Хвост этого динозавра оканчивался большим костным наростом весом 50 кг, а вес самого динозавра достигал 4 тонн

Анкилозавр; Нодозавр; Гипсилофодон

52. Кто это? 53. Кто это?

Анкилозавр; Трицератопс; Брахиозавр Нодозавр; Велоцираптор; Спинозавр

54. Кто это? 55. Кто это?

Тираннозавр; Тарбозавр; Гигантозавр Эуплоцефал; Пахицефалозавр; Тарбозавр

56. Кто это? 57. Кто это?

Стегозавр; Карнотавр; Диплодок Тарбозавр; Тираннозавр; Гигантозавр

58. Кто это? 59. Кто это?

Тарбозавр; Гигантозавр; Эуплоцефал Дейноних; Компсогнат; Игуанодон

60. Кто это? 61. Кто это?

Дейноних; Мегалозавр; Апатозавр Трицератопс; Овираптор; Таларурус

62. Кто это? 63. Кто это?

Апатозавр; Карнотавр; Таларурус Нигерзавр; Барионикс; Теризинозавр

64. Кто это? 65. Кто это?

Нигерзавр; Апатозавр; Барионикс Апатозавр; Барионикс; Таларурус

66. Кто это? 67. Кто это?

Апатозавр; Мегалозавр; Аргентинозавр Цератозавр; Аргентинозавр; Апатозавр

68. Кто это? 69. Кто это?

Трицератопс; Торозавр; Таларурус Цератозавр; Торозавр; Кархародонтозавр

70. Кто это? 71. Кто это?

Титанозавр; Аргентинозавр; Мегалозавр Патаготитан; Ютараптор; Троодон

72. Кто это? 73. Кто это?

Галлимим; Троодон; Таларурус Апатозавр; Троодон; Галлимим

74. Кто это? 75. Кто это?

Апатозавр; Троодон; Пситтагозавр Майюнгазавр; Таларурус; Барионикс

76. Кто это? 77. Кто это?

Торозавр; Стиракозавр; Трицератопс Ютараптор; Титанозавр; Дейнохейрус

78. Кто это? 79. Кто это?

Акрокантозавр; Тиранозавр; Пситтагозавр Ютараптор; Микрораптор; Кюнеозавр

80. Кто это?

Кюнеозавр; Торозавр; Гадрозавр