Удивительное водохранилище на реке Пышма

XXVIII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке

Личный портфель

Удивительное водохранилище на реке Пышма

Козловский Г.И. 1
1БМАОУ «Гимназия №5»
Ершова Е.В. 1
1 БМАОУ «Гимназия №5»
Автор работы награжден дипломом победителя II степени
Диплом школьникаСвидетельство руководителя
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

Введение

Мы с семьёй часто выезжаем на Белоярское водохранилище. Белоярское водохранилище — это искусственный водоём на реке Пышма. Летом ездим на лодке с мотором, а зимой на снегоходе. Выезжаем как на летнюю, так и на зимнюю рыбалку.

Мне интересно было узнать, что Белоярское водохранилище крупнейшее в Свердловской области. Оно создано было в 1956 - 1960 годах и заполняли его 3 года, заполнение завершилось в 1963 году. Выстроили его для технического водоснабжения Белоярской атомной электростанции (АЭС). Площадь водоёма 38000 квадратных метром, это около 5000 футбольных полей.

Я задумался, а как можно представить это водохранилище, «показать» этот удивительный водоём одноклассникам, поделиться своими знаниями о нём. Мама предложила свою помощь, и мы придумали макет водоёма.

Актуальность моего творческого проекта «Удивительное водохранилище на реке Пышма» заключается в том, что этот макет поможет познакомиться с Белоярским водохранилищем и привлечь сверстников к бережному отношению природных ресурсов.

Я поставил перед собой цель - изготовить макет водохранилища, в котором будут показаны особенности водохранилища: притоки рек, обитаемые рыбы, водоплавающая дичь.

Для достижения своей цели я определил для себя следующие задачи:

  • изучить литературу;

  • разработать эскизы макета;

  • подготовить необходимые материалы и инструменты;

  • освоить технику эпоксидной смолы;

  • изготовить макет;

  • рассказать о нем одноклассникам

Ожидаемый результат - создание макета – наглядное изображение водоёма. Практическая значимость моего творческого проекта заключатся в процессе изучения литературы, разработки эскиза макета, можно наглядно ответить на вопросы: «В чём смысл водохранилища?», «Чем опасны водохранилища?», «Какая рыба водится на Белоярском водохранилище?», «Можно ли купаться в водохранилищах?»

Для выполнения работы выбрана технология создания макета, который можно использовать на уроках окружающего мира в качестве дополнительного материала.

I. Основная часть

    1. История водоёма

Первые строители пришли на таежный берег Пышмы в 1956 году. А в 1960 году большая земляная плотина остановила реку Пышму и в течение трех лет образовала Белоярское море протяженностью 27 километров, шириной до 4 километров, при средней глубине 4 – 5 метров, максимальная глубина — 24 м.

Основное назначение водоема – источник водоснабжения и охлаждения Белоярской АЭС.

В водохранилище впадают водотоки: реки Чёрная, Липовка, Марья, Ржавчик, Черемшанка, этими реками питается водоём. Основное питание водохранилище происходит от реки Пышма.

На сегодняшний день водоёму 70 лет.

На берегах расположено множество баз отдыха, проводятся соревнования по парусному спорту, так же есть гостиницы, и базы отдыха на берегу, аренда лодок, катамаранов, лыж, санок и даже лошадей, есть оборудованные пляжи.

Берега водохранилища сильно изрезаны, покрыты березовыми и сосновыми лесами, кустарниками, местами заболочены. Густые смешанные леса, сосновые боры привлекают многочисленных грибников и ягодников

Окрестности водохранилища известны как место осенней охоты на водоплавающую дичь — это группа птиц (утки, гуси, казарки, лысухи, камышницы), проводящих большую часть времени на воде. Основные виды: кряква, свиязь, шилохвость, чирки, гоголь. Охота популярна, часто ведется с манком, сезон обычно длится с августа по ноябрь.

Рыболовные глубины от 2-х до 11 метров и бесплатный подогрев воды от Белоярской АЭС позволяют здесь беззаботно жить и размножатся многим видам рыб, но обычно в уловах встречаются лещ, судак, окунь, плотва, ёрш, сом канальный, линь, щука, карп, толстолобик.

Судака зимой ловят на живца на жерлицы, мелкий попадается на малинку, летом значительный улов приносит рыбалка на спиннинг с силиконовой приманкой в виде рыбы. Леща ловят зимой на малинку, летом на удочки различными приманками. Насосная станция – знаковое место для каждого рыбака. Белоярская атомная электростанция сильно подогревает воду, что в значительном радиусе от станции вода зимой не замерзает. Из-за сброса теплых вод с АЭС водоем часто не замерзает зимой. Любители летней рыбалки выезжают на озеро на моторных лодках.

Вывод: Белоярское водохранилище крупнейший искусственный водоём Свердловской области, было создано на реке Пышма для охлаждения реакторов Белоярской АЭС. Оно служит техническим водоёмом, местом рыбалки и отдыха, а также важным экологическим объектом.

При изучении истории Белоярского водохранилище мне стали интересны ответы на многие вопросы.

    1. Интересные факты о Белоярском водохранилище в вопросах

  • Какая рыба на Белоярском водохранилище?

В водоёме обитают: лещ, судак, окунь, плотва, ёрш, сом канальный, линь, щука, карп, толстолобик.

  • Можно ли есть рыбу из Белоярского водохранилища?

Ведётся контроль за воздухом, водой, осадками, водорослями и, конечно, над рыбами из водохранилища. «Результатам многолетних контрольных мероприятий показывают, что превышения нормативов нет». Рыба наша безопасна и полезна.

  • «Можно ли купаться в Белоярском водохранилище?»

КУПАНИЕ НА ТЕРРИТОРИИ БЕЛОЯРСКОГО ВОДОХРАНИЛИЩА ЗАПРЕЩЕНО!!!

  • Почему нельзя купаться в водохранилищах?

Пресная вода, особенно во время продолжительной жары, является идеальной средой для размножения многих видов бактерий и вирусов (возбудителей инфекций). Очень рано вода зацветает, когда вода зацветает, это явление представляет собой массовое размножение микроскопических водорослей, из-за чего вода становится мутной, окрашивается в зеленый цвет и приобретает неприятный запах.

  • Чем опасны водохранилища?

Подтопление берегов, заболачивание, оползневые процессы, данный процесс не относится к Белоярскому водохранилищу, так как уровень воды регулируется шлюзами.

  • Вредно ли жить рядом с водохранилищем?

Проживание вблизи водоемов ничем не вредит здоровью человека. Близость к воде может привлекать вредителей, таких как комары, и повышать уровень влажности.

  • В чем смысл водохранилища?

Водохранилище — искусственный водоём, образованный, как правило, в долине реки водоподпорными сооружениями для накопления и хранения воды в целях её использования в народном хозяйстве.

Вывод: знание факторов о Белоярском водохранилище важно для безопасного отдыха, так как это искусственный водоем – охладитель Белоярской Атомной электростанции с тёплыми водами зимой (риск тонкого льда) и зоны запрета купания. Знакомства с водоёмом нашего края.

II. Практическая часть

2.1 Изучение материалов по проблеме

Для реализации цели и задачи своего проекта «Удивительное водохранилище на реке Пышма» я задал себе вопрос «Что нужно для того, чтобы выполнить макет»?

Для получения необходимой информации об изготовлении такого макета я обратился, прежде всего, к маме. Она рассказала мне об основных необходимых требованиях к изготовлению. Из беседы с ней, я узнал, что макет должен быть безопасный. Очень важно подобрать материал, цвет, чтобы он привлекал к себе внимание. Материал мною был выбран эпоксидная смола, а так же для работы мне понадобилось

- основание для макета (артборд);

  • скатерть – клеенка;

  • средства защиты (перчатки, фартук, маска);

  • эпоксидная смола + отвердитель;

  • одноразовая посуда (стаканчики, шпатели);

  • декор (песок, камни, мох, краска, ракушки).

Вывод: Создание макета мне помог развить любознательность, ориентироваться в пространстве, определить величину объектов.

2.2 Планирование хода работы

Чтобы изготовить такой макет, мне необходимо была помощь родителей. Мы придумали идею, из чего и как это сделать. Я создал эскиз на бумаге, который потом использовал в качестве образца. Подобрали нужный материал основание в виде артборда, вода – эпоксидная смола, лес – мох и макеты деревьев, берег – песок, камень, ракушки.

Далее мне необходимо было освоить технику эпоксидной смолы, с ней я раньше не работал, в этом мне помогла мама.

Вывод: Планирование хода работы в проекте необходимо для организации соблюдения сроков, бюджета, всех рисков. Оно превращает общую цель в четкий пошаговый план.

2.3 Материалы и инструменты

Для работы мне потребовались следующие материалы и инструменты: (Приложение 1)

  • простой карандаш и альбом для создания эскизов;

  • ножницы;

  • артборд - основание для макета;

  • скатерть - клеенка;

  • средство защиты (перчатки, маска, фартук);

  • эпоксидная смола + отвердитель;

  • одноразовая посуда;

  • декор: песок, камни, мох, красители, ракушки, деревья и прочие материалы.

Вывод: Материалы и инструменты для макетирования нужны для создания моделей объектов. Качественный подбор материалов и инструментов обеспечивают точность и эстетичность макета.

2.4 Описание хода изготовления макета

Основа макета – артборд, древесноволокнистая плита (МДФ)

Перед началом работы обязательно пройти инструктаж по технике безопасности при работе со всеми инструментами. (Приложение 2)

Соблюдать правила безопасности! Выполняйте работу качественно, аккуратно.

Важно, что бы детали были прикреплены крепко, чтобы никто не смог их оторвать!!!

2.5 Технология (этапы) создания

Застелить поверхность клеенкой, надеть средство защиты (перчатки, фартук, маску).

Рисуем карандашом на артборде воду и берег.

Важно положить артборд строго вертикально.

Соединить два компонента смолу и отвердитель (соблюдая пропорции), тщательно, равномерно перемешать в течение 5 минут, время жизни состава 30 минут.

Разделить полученную смесь на пропорции, разлить по стаканчикам.

В каждый стаканчик добавить, песок, краситель, всё тщательно перемешать.

Заполнить берега с песком и растянуть с помощью деревянного шпателей.

В полученную смесь добавить краситель, начиная от светлого заканчивая темным. Краску вводим постепенно, что бы ни переборщит с интенсивностью оттенков. У основания берегов вода должна быть светлой, где глубина добавляем больше красителя, там вода темная.

Делаем волны с помощью фена. Фен надо держать под углом 45 градусов, не нужно прогревать смолу, важно, что бы смола ни нагрелась.

Берега посыпаем декоративным песком, камнями, ракушками.

Лес делаем с помощью мха и декоративных деревьев, мох делим с помощью ножниц.

Полное высыхание смолы составляет 12-18 часов. (Приложение 3)

Вывод: Свою практическую работу по созданию макета, я представил на уроке окружающий мир при изучении темы «Водоёмы России. Водные богатства». Моя работа стала очень интересной для моих одноклассников. Ребята проявили большой интерес, задавали много вопросов. Урок получился у нас «живым».

Заключение

Выполняя работу над макетом, я почувствовал себя специалистом по объемному моделированию, архитектором дизайнером. Работа захватила меня, хотя порой технически было сложно. Проект оказался увлекательным и познавательным. Я достиг цели – макет получился!

Выполнил все поставленные мною задачи:

  • изучил литературу;

  • разработал эскиз макета;

  • подготовил необходимые материалы и инструменты;

  • освоил технику эпоксидной смолы;

  • изготовил макет;

  • рассказал о нем и показал одноклассникам.

Достоинством работы является практическая значимость моего проекта «Удивительное водохранилище на реке Пышма». Я систематизировал свои знания, создал замечательный макет.

В ходе работы получил новые сведения: Эпоксидная смола — универсальный материал, пригодный для выполнения огромного спектра работ, есть много нюансов. В ходе работы над проектом я улучшил свои навыки в творчестве. Освоил новую технику.

Мой макет очень понравился мне и надеюсь понравится моим сверстникам.

Перспектива проекта: свой опыт полученных знаний я передам своим одноклассникам, поделюсь со своими друзьями. Уверен, что эта тема заинтересует моих сверстников, расширит их знания о Белоярском водохранилище, как природного объекта Свердловской области.

В дальнейшем я проведу в своём классе мастер-класс с эпоксидной смолой. А также у меня появилась идея сделать панно, часы, а может быть, даже большой кухонный стол.

Работа очень увлекла меня, и я буду её продолжать. Уверен, это будет здорово и красиво!

Список использованной литературы

  1. Золотые россыпи Берёзовского: научно-популярная литература / Т. А. Ушакова [и др.]; Уральское отделение Института истории и археологии РАН, Уральская государственная архитектурно художественная академия Министерства образования и науки РФ, Администрация Берёзовского городского округа. – Екатеринбург: Банк культурной информации, 2013. – 164 с. : фот. цв., фот. – (Национальное достояние России)

  2. Сухарев, Ю. М. Реки нашего края и происхождение их названий / Ю. М. Сухарев. – Асбест: Асбестовская типография, 2010. – 65 с.: фото.

  3. Белоярское // Рундквист Н. А. Урал: иллюстрированная краеведческая энциклопедия. - Екатеринбург: Уральский рабочий, 2013. - С. 44.

П риложение 1

Приложение 2

Правила безопасности при работе

Ножницы 

  1. Ножницы хранить в определенном месте - в подставке или рабочей коробку.

  2. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего; передавая, держать их за сомкнутые лезвия.

  3. Работать хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

  4. Не оставлять ножницы раскрытыми лезвиями.

  5. Следить за движением и положением лезвий во время работы.

  6. Использовать ножницы только по назначению.

Правила работы с эпоксидной смолой.

  1. Обязательно используйте средства защиты, респиратор, перчатки.

  2. Работайте в хорошо проветриваемом помещении или под вытяжкой.

  3. Не ешьте в рабочей зоне.

  4. При попадании на кожу — протереть спиртом/ацетоном и промыть мыльной водой; при попадании в глаза — промыть водой и обратиться к врачу.

  5. Не используйте посуду для еды. Берегите от детей и животных. 

  6. Подготовить рабочее место, застелить его пленкой. Наденьте средства защиты.

  7. Строго соблюдайте пропорции смолы и отвердителя по инструкции. Медленно смешивайте компоненты в течение 3–5 минут, тщательно соскребая со стенок емкости.

  8. Добавьте красители после смешивания компонентов.

  9. Залить смесь в форму, избегая образования пузырей.

  10. Оставьте изделие застывать в защищенном от пыли месте (от 12 часов).

Важно: Жидкая смола может вызвать аллергию, а при неправильном смешивании — перегреться. Время жизни замешанной смолы составляет 20-30 минут. Если замечаете, что она начинает теплеть, то нужно работать быстрее. Очень важны правильные пропорции. Если добавить больше отвердителя, то состав быстро закипит и загустеет. Если больше смолы, то изделие может не засохнуть. При высоких температурах, в тёплое время года реакция затвердения происходит быстрее.

П риложение 3

Просмотров работы: 13