XXVIII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся
Старт в науке
Настольная игра «Многонациональное разноцветье»
Автор работы награжден дипломом победителя III степени
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
Введение
Актуальность моего проекта в том, что он поможет детям узнать больше о традициях, праздниках, блюдах, обычаев, музыкальных инструментах народов нашей страны. Сегодня, когда люди живут друг с другом и общаются чаще, важно сохранять уважение к своему народу и другим культурам. Моя игра научит ребят увидеть что – то удивительное в каждом народе, становиться добрее и внимательнее друг к другу. Ребята узнают, какая удивительная страна России – как много интересного и общего у нас.
Проблема: современные дети недостаточно знают традиции и культуру народов России, что мешает развитию взаимопонимания и уважения. Однако мои ровесники любят играть и активно участвуют в играх, но пока мало игр, которые могут интересно и просто познакомить с разнообразием культуры.
Объект: национальности России
Предмет: информационные карточки с картинками о народах России
Цель: разработка увлекательной настольной игры «Многонациональное разноцветье», способствующей знакомству детей и взрослых с разнообразием этнических культур, обычаями народов России.
Задачи:
1. Собрать информации по теме проекта
2.Разработать структуру и содержание настольной игры.
3.Представить настольную игру четвероклассникам 71 школы
План мероприятий
|
№ |
Этап мероприятия |
Сроки |
Ожидаемый результат |
Ответственный |
|
1. |
1 этап. Сбор и изучение информации по теме проекта |
26.02.2026 – 20.04.2026 |
Собрана и изучена необходимая информация по теме проекта |
Полуйков Иван Багина О.Н. |
|
1.1 |
Создать творческую группу для работы над проектом |
26.02.2026 |
Создана творческая группа из 3-х человек |
Полуйков Иван Полуйкова Н. И. Багина О.Н. |
|
1.2 |
Организовать и провести встречу участников творческой группы для определения планы работы и распределения задач между членами группы |
27.02.2026 |
Проведена встреча участников творческой группы. Составлен план работы. Распределены задачи. |
Полуйков Иван Полуйкова Н. И. Багина О.Н.. |
|
1.3 |
Изучить и провести анализ интернет - источников по теме «Национальности России» |
02.03.2026- 04.03.2026 |
Изучены интернет -источники и создана папка, в которой содержатся материалы по теме «Национальности России» |
Полуйков Иван |
|
2. |
2 этап. Разработка структуры и содержания настольной игры |
10.03.2026-13.04.2026 |
Разработана структура и содержание настольной игры |
Полуйков Иван Багина О.Н. |
|
2.1 |
Подготовить 30 вопросов для настольной игры |
10.03.2026 24.03.2026 |
Подготовлены 30 вопросов для настольной игры |
Полуйков Иван Багина О.Н. |
|
2.2 |
Подготовить 30 картинок для настольной игры |
24.03.2026 31.03.2026 |
Подготовлены 30 картинок для настольной игры |
Полуйков Иван Багина О.Н. |
|
2.4 |
Распечатать документ на цветном принтере |
01.04.2026 |
Распечатан документ на цветном принтере |
Полуйков Иван Багина О.Н. |
|
2.5 |
Заламинировать |
02.04.2026 |
Заламинированы листы |
Полуйков Иван Багина О.Н. |
|
2.6 |
Разработать порядок игры |
03.04.2026 12.04.2026 |
Разработан порядок игры |
Полуйков Иван Полуйкова Н. И. |
|
3. |
3 этап. Организация игры в школе № 71 среди четвероклассников |
13.04.2026 -16.04.2026 |
Проведена игра |
Полуйков Иван Багина О.Н. Классные руководители 4 классов |
|
3.1 |
Приготовить список детей со временем проведения игры |
17.04.2026 |
Приготовлен список детей со временем проведения настольной игры |
Полуйков Иван |
|
3.2 |
Раздать список со временем ребятам участия в игре |
18.04.2026 |
Роздан список со временем ребятам участия в игре |
Полуйков Иван |
|
3.3 |
Рассказать правила настольной игры «Многонациональное разноцветье» |
19.04.2026 |
Рассказана пошаговая инструкция правил игры |
Полуйков Иван |
|
3.4 |
Подвести итоги |
20.04.2026 |
Подведены итоги |
Полуйков Иван Полуйкова Н. И. Багина О.Н. |
Ожидаемый результат
|
Название этапа |
Результат |
Критерии измерения |
|
|
Количественные |
Качественные |
||
|
1 этап. Сбор информации по теме проекта |
Создана творческая группа из 3-х человек Проведена встреча творческой группы Составлен план работы Распределены задачи между членами творческой группы Изучены Интернет – источники по национальностям России, созданию настольных игр |
Создана 1 группа из 3-х человек: 1 руководитель, 2 члена творческой группы Составлен 1 электронный и 3 печатных списка участника группы Проведено 2 встречи с 3-мя членами творческой группы Составлен 1 электронный и 3 печатных плана работы Назначен 1 ответственный, определены сроки выполнения задач с 26.02.2026 по 20.04.2026 Просмотрено 10 Интернет-ресурсов по данным темам Создан 1 электронный и 1 печатный вариант теоретического обоснования по теме проекта |
Созданы условия для усвоения теоретической базы проекта Получены навыки работы в сотрудничестве и коммуникативные умения. Получены навыки командной работы, умения организовывать и проводить деловые встречи. Получен опыт распределения обязанностей, планирования времени при работе в группе Получены умения коллективного планирования и решения общих задач. Получены умения находить и исправлять ошибки в работе других участников. Приобретен опыт самостоятельного выбора безопасных источников информации в сети Интернет |
|
2 этап. Разработка структуры и содержания настольной игры |
Разработана структура и содержание настольной игры |
Создана 1структура настольной игры Созданы карточки с 30 вопросами и картинками в электронном варианте |
Созданы условия для разработки структуры и содержания настольной игры Получен опыт самостоятельного выбора необходимого материала по теме проекта. Приобретен опыт в формировании электронных документах, в работе графических изображений |
|
3 этап. Проведение настольной игры для четвероклассников 71 школы |
Проведена настольная игра в актовом зале школы 71 |
Создана 1 пошаговая инструкция по игре Создана 1 договоренность между классными руководителями школы и Полуйковым Иваном Проведена 1 настольная игра с участием 50 ребят четвертых классов |
Созданы условия для проведения настольной игры Получен опыт планирования аудиторных мероприятий Получен опыт планирования и учета необходимого оборудования при проведении групповых занятий. Получен опыт подготовки к проведению групповых занятий Получен опыт организации аудиторных мероприятий Создана необходимая среда для детей, пришедших на игру |
Бюджет
Основные прямые расходы
|
№ |
Наименование расхода |
Имеется, руб. |
Требуется, руб. |
Итого, руб. |
||
|
Аренда помещения и оборудования: |
||||||
|
1. |
Помещение для работы группы |
10 часов * 3000 руб. = 30000 руб. (ресурс школы) |
0 руб. |
30000 руб. |
||
|
2. |
Компьютер с принтером |
5 часов * 500 руб. = 2500 руб. (ресурс школы) |
0 руб. |
2500 руб. |
||
|
Расходы на связь: |
||||||
|
1. |
Интернет |
1 мес. * 800 руб. = 800 руб. (ресурсы школы) |
0 руб. |
800 руб. |
||
|
Программное обеспечение: |
||||||
|
1. |
Microsoft Office |
1990 руб. (ресурсы школы) |
0 руб. |
1990 руб. |
||
|
Канцелярские принадлежности: |
||||||
|
1. |
Бумага |
1 пачка * 360 руб. = 360 руб. (ресурсы школы) |
0 руб. |
360 руб. |
||
|
2. |
Краска для принтера |
1 упаковка чернил * 619 руб. = 619 руб. (ресурсы школы) |
0 руб. |
619 руб. |
||
|
3. |
Пленка для ламинирования |
279 руб. (ресурсы школы) |
0 руб. |
279 руб. |
||
|
Печатная продукция: |
||||||
|
1. |
Список участников |
20 руб. (ресурсы школы) |
0 руб. |
20 руб. |
||
|
2. |
План работы |
20 руб. (ресурсы школы) |
0 руб. |
20 руб. |
||
|
3. |
Теоретическое обоснование |
100 руб. (ресурсы школы) |
0 руб. |
100 руб. |
||
|
4. |
Инструкция |
20 руб. (ресурсы школы) |
0 руб. |
20 руб. |
||
|
5. |
Инструктаж |
20 руб. (ресурсы школы) |
0 руб. |
20 руб. |
||
|
Иные расходы: |
||||||
|
1. |
Ламинатор |
1200 руб. (ресурсы школы) |
0 руб. |
1200 руб. |
||
|
Итого: |
10928 руб. |
0 руб. |
10928 руб. |
|||
Риски проекта
|
Этап |
Риски |
Минимизация |
|
1 этап. Сбор информации по теме проекта |
Электронный ресурс, который использовался для сборки информации, перестал работать. |
Продумать альтернативную платформу для сбора нужной информации по теме проекта. |
|
2 этап. Разработка структуры и содержания настольной игры |
Не уложится в поставленные сроки. |
Чётко следовать намечённому плану, контролировать исполнение каждого этапа. |
|
3 этап. Проведение настольной игры для четвероклассников 71 школы |
Не уложится в поставленные сроки. Слабая заинтересованность детей. Отключение электричества. |
Чётко следовать намечённому плану, контролировать исполнение каждого этапа. Выбрать наиболее удобное время и день для проведения игры Информировать учеников с помощью АИСа Мотивирование членов проектной группы, классных руководителей своим позитивным и решительным настроем. Перенос даты мастер-класса. |
Заключение
Разработка и внедрение настольной игры «Многонациональное разноцветье» является важным вкладом в систему воспитания подрастающего поколения, способствующим сохранению культурного наследия и укреплению гражданского единства. Проект демонстрирует высокую эффективность в воспитании детей, сочетая современные образовательные технологии с традиционным содержанием
Перспективы
- Интеграция игры в учебные программы по курсу изучения истории и культуры России.
- Использование игры в качестве дополнительного ресурса для внеклассных мероприятий и тематических вечеров.
- Распространение опыта использования игры среди учителей и воспитателей, популяризация её идей и методик.
Список использованной литературы и интернет-ресурсов
Научно-методическая литература:
- Алексеева, М.И., Ушакова, Т.Г. Методика проведения дидактических игр // Начальная школа. – 2019. – №1. – С. 34-38.
. Педагогические журналы:
- Школьные технологии. – 2019. – №4. – С. 23-29.
Материалы конференций и семинаров:
- Материалы всероссийской научно-практической конференции «Современные подходы к воспитанию патриотизма у детей». – Екатеринбург, 2021.
Интернет-ресурсы:
Портал для педагогов «Инфоурок» – готовые материалы для уроков и воспитательных мероприятий.
Энциклопедический ресурс «Мир энциклопедий» – справочная информация о праздниках и традициях народов России.
Электронная библиотека портала «Книга.ру» – доступ к электронным версиям учебной и научной литературы.
nsportal.ru: настольная игра « народные праздники и традиции» для...
infourok.ru: Интеллектуальная игра на тему "Обычаи и праздники народов...". www.maam.ru: MAAM.ru: Нравственно-патриотическое воспитание детей кадетской группы старшего дошкольного дошкольного возраста
nsportal.ru: Открытое занятие в рамках педагогического совета народные подвижные игры как средство при общении ребёнка к традициям русского народаплан-конспект занятия pirogi499.ru: Праздник по-русски - традиции, угощение, сценарии и даты русских праздников